某日，某班，上課。
#導師的修煉 之 如何引導學生學習動機
上課過程中，我對全班學生交待一些注意事項，小M發出怪聲並重覆說著「沒有人在聽你講話的啦、沒有人會你講話的啦……」
上課過程中，我向全班學生提問課堂問答，小M秒答大喊：「沒有人想回答你啦！」
上課過程中，我對全班學生說明有些補充資料會於網上公告，小M立刻大叫：「沒有人會去看的啦！」
我心想，小M今天是怎樣？
課程繼續，
冷處理繼續，
然後到課堂下半場，
小M不再發出挑釁言語，
跟其他同學一樣正常上課，
而且，
我還看到他因有趣的課程內容而露出笑容。
回頭來看這堂課，
我的結論是：
好險我有忍住 (沒有因他的挑釁言語而跟他對簿公堂)。
#但我也有對小M走心
#但至少沒有把其他專心正常上課的同學一起付諸池魚之殃
【🥦菜ｂ導日記】
