每次在投標過程,
我往往沒立場自行調整公司競爭優勢或條件,
畢竟公司的資產或能力是一個長期發展事實,
不可能一本服務建議書,
就翻天覆地改變一家公司競爭力,
能作文章的空間通常有限
我的責任是以最有說服力的方式呈現這些服務,
為達成目標,我必須學習更頂尖投標技巧
有人問我要如何學習投標,
我通常說坊間有人在教,你可以去報名
或是多跟投標高手一起邊做邊學
如同鋪梗力一本書作者Robert說,
雖然自己已是說服研究上教授,
外界也稱為影響力教父,
仍曾扮演密探,
潛入好幾個以讓人點頭為目標的訓練課程,
並長達近3年的時間,
記錄下這些激勵銷售的課程,
找出哪些說服做法是真正經得起考驗
政大教授司徒達賢談個案教學,
讀博士時,為了在上課時掌控發言權,
常將指定書籍的內容繪製成因果關係流程圖,
讓同學可以照我的架構去討論。
同時也旁聽多位老師的個案教學,
學習個案教學的技巧
司徒達賢獲得博士學位回國後,
還去報名學習速讀,
原本以為速讀是在練眼力,
後來才發現速讀必須從精讀開始,
也藉由精讀/速讀的方法落實在教學上
這2位已是自己領域大師級仍謙卑向人學習
如果自己不能保持謙卑學習心態,
其實大可不必浪費時間在學習,
在我經歷過有些人無法學習場景是,
年輕人之所以不能聽,
是因為沒有專心的習慣;
而老年人不能聽,
則是缺乏尊重的心態,
覺得自己地位崇高
學習的心態應以「好奇」為基礎,
承認自己的無知與不足,
不懂的就問,想法即使不成熟也講出來,
而且誠心歡迎別人的評論與指正,
進而藉此獲得自己知能的成長