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兒女星星兒:自學鋼琴的成長之路

更新於 發佈於 閱讀時間約 3 分鐘

我母親,是迷途的羔羊。

羔羊,是未成年的羊。

我母親很開放,允許我成為主兒女。

因此,我在無師自通的狀態,因為〝小天使〞的指引,而接觸琴藝。

整個過程,完全自學。

因為,剛好是我喜愛的興趣。

提供平台,就算無法因此順利進職場,也可以做為溝通的媒介

不斷視譜,到能即興彈奏、寫歌,甚至彈唱。

而在彈唱的部分,又是別一話題了。

我也只是一點皮毛,搞不好,將來時間到成為主堂司琴,就可以嘗試。

畢竟,司琴來說,是和彈唱一個模子。

完全用和弦為主,只是,目光不在人,而在主。

當然,目光在主,是難事。

而星星兒,就是能到這境界。

而未信主照顧者無法引導主兒女星星兒維持在〝與世界畫分界線〞的教養方式,就容易帶偏。

因此,這情況下,慕道友照顧者只有陪主兒女星星兒到教會的份。

而在主兒女星星兒做司琴的情況,慕道友照顧者在教會,就要默默陪伴。

因此,在主兒女星星兒預備下一次的司琴時,慕道友照顧者就要給予主兒女星星兒固定時間和空間。

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星星兒的出路
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這是關於自閉症者的安置和就業的兩條路問題,在這之前,大多為了有個人的生活費,通常以進入職場為主。問題是,在台灣的大部分職場環境,是對自閉症者不利的,因此,自閉症者容易有職場霸凌的危機。所以,在選擇安排自閉症者的安置機構,往往無法進去。因此,這是需要解決的社會問題。
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