【有趣的猜燈謎】 圖/文 陳秐霏、月婉綺

更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘


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為了體驗元宵節猜燈謎活動,

中班的孩子每個人回家準備了兩個題目,

在這週下午的時間讓有準備的孩子念題目,

讓其他的同學一起猜。

瑜希:手機感冒了(猜手機配件)?

子郁:手機殼(咳)。

靜芊:綠布包白布,白布包酸醋,酸醋包米粒。(猜一種水果)

老師:中秋節會出現的。

凱文:柚子。

芮甯:誰煮的麵很難吃?(猜一個超級英雄)


因孩子猜不出來,

芮甯又給了一些提示:失敗的麵。

恩驊:蜘蛛人。

芯樂:商品不批發,猜一個國家。


因孩子猜不到,

於是老師給了一個字的提示「※麥」

幼兒:麥當勞、賣東西……


這個題目孩子們猜了三天都還沒猜出來,

有爸爸媽媽知道是什麼嗎?


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每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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充滿生機的日光草原,來自於豐富的自然生態, 而連日來的落葉雨讓草原增添不同風味, 看起來就像是鋪了一片樹葉地毯,讓人覺得很柔軟、很舒服。 孩子們除了在草原上玩著追逐的遊戲和生態探索, 也利用著這陣子飄落滿地的了樹葉, 做了許多想像的事物; 像是均均、展展用樹枝串起一片片的樹葉,
禮拜二的雨水節氣慶典,蒲公英家的孩子體驗了自製雨聲筒的創作,過程中孩子倒入瓶子中的稻米、紅豆、綠豆,有些不小心掉到了地板上,活動結束後孩子像尋寶一般,收集著地板上的豆類並開心與老師分享...... 詠淇、襄涵、千懿:「老師,你看我們撿到這個!」 老師:「哇!你們很會收集耶!」 詠淇:「
炎熱的天氣,與孩子在廣場上坐下,跟孩子們玩遊戲,問問孩子小手可以玩什麼呢?於是我們玩起了另類的老師說喔。 老師:小手拍拍,拍什麼?拍腳腳。小手拍拍,拍什麼?拍頭頭。 柏宇:老師我也要~ 老師:小手拍拍,拍什麼? 柏宇:拍肩膀。 小朋友:小手拍拍,拍什麼? 妍希:拍鞋子。 小朋友
一日之計在於晨,早會結束後孩子們意猶未盡的 想要再動一動,於是… 老師:還有想要再一起跑跑的舉手。 幼兒:(幾乎全部一同) 老師:跟著老師一起唸1、2! 幼兒:1、2! 老師:很棒!很有精神!那我們要開始準備跑啦~跟著老師    一起哦!出發~1、2!1、2! 幼兒:(邊跑邊
接近期末又洽逢新年快來到,學校的佈置又有新年的氛圍, 孩子們在運動後看到哥哥姊姊們在舞台上練習表演時, 問了這麼一句「老師,我們也要表演嗎?」 老師:對喔!那我們要認真練習準備唷!因為大家都會 來看你們跳舞呢! 幼兒:好。 老師準備了一些道具,還給了孩子們快速記住自己位子的小方法
 農曆年即將到來,街上也早已經有辦年貨的氣息及喜氣色彩出現! 對於過年假期有著期待孩子們, 也在校園生活及節氣活動感受到過節的氛圍。 對於新年元素有著敏感度的孩子們, 看到老師在裁紙時便問:「老師是在用春聯嗎?」, 老師:「你們怎麼知道?」, 孩子:「因為是正方形,又是紅色的呀~哈
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