我想,前幾次的聽覺減敏,要比喻,是〝建立彼此的關係〞。而這次,開始在找回原本的目標了。要是讀者們還不懂我想表達的重點,那我就用在愛培自閉症基金的一個個案,是訓練〝回應〞的原理來說明通常在訓練星星兒之前,要建立關係和評估。所以,沒有立刻進行訓練。而找出需要改善的部分,像有星星兒是看起來無法理解指令。其實,是下的指令,不只聽不懂,也難到無比。所以,在星星兒的接收指令,先從簡單的指令和簡單的任務開始。聽覺減敏也是一樣,我會用小眼睛老師的頻道之中的小短片原因,是因為在抖音這手遊有問世,為了讓頻道主有多一項上傳影片的選擇,就有誕生出〝抖音模式〞的小短片。