我想，前幾次的聽覺減敏，要比喻，是〝建立彼此的關係〞。
而這次，開始在找回原本的目標了。
要是讀者們還不懂我想表達的重點，那我就用在愛培自閉症基金的一個個案，是訓練〝回應〞的原理來說明
通常在訓練星星兒之前，要建立關係和評估。
所以，沒有立刻進行訓練。
而找出需要改善的部分，像有星星兒是看起來無法理解指令。
其實，是下的指令，不只聽不懂，也難到無比。
所以，在星星兒的接收指令，先從簡單的指令和簡單的任務開始。
聽覺減敏也是一樣，我會用小眼睛老師的頻道之中的小短片原因，是因為在抖音這手遊有問世，為了讓頻道主有多一項上傳影片的選擇，就有誕生出〝抖音模式〞的小短片。
