我承認有力不從心的部分
主要源於帶領學生時他們不專心
不停與他們叫喊 心是好累
有想放棄的時侯
甚至與伙伴合作沒太多的溝通只靠猜
完結時有失落的一刻
我選擇接納自己的脆弱 放過自己
找出自己可以改變的地方
我可以多與伙伴溝通每人負責的話部分
在適當時轉換對待學生的模式
我感恩因祸得福 同事的陪伴讓我有休息的時間
感恩我接受並勇於改變
我會更容易接納每個生命
所有經歷是天主安排
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~~wingWinG* 幸運日誌$~~
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無人會知道生命長短
但我可以決定當下~~
~~wingWinG* 幸運日誌$~~的其他內容
2024/09/30
這篇文章探討了自卑感和與人比較的心理，當面對失敗和挫折時，如何學會接受自己並找到成長的契機。透過感恩身邊的支持，本文鼓勵讀者認識到每個人都是獨特的，並且在逆境中尋找人生的意義。這是一個自我反思的重要過程，幫助人們擺脫負面情緒，迎接更加積極的人生。
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2024/08/08
在這篇文章中，作者反思了對人生的看法，強調面對情緒和事件的重要性，並分享了從依賴他人肯定到重新定義自我的過程。通過這個旅程，作者學會開放自己，尋找支持系統，最終希望能夠在探索中獲得內心的平靜。這是一段關於成長與自我發現的心路歷程，鼓勵讀者勇敢面對生活中的挑戰。
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然而作為一位媽媽，孩子能在安全、舒適的環境
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我的「媽」呀！
母親節即將到來，vocus 邀請你寫下屬於你的「媽」故事——不管是紀錄爆笑的日常，或是一直想對她表達的感謝，又或者，是你這輩子最想聽她說出的一句話。
也歡迎你曬出合照，分享照片背後的點點滴滴 ♥️
透過創作，將這份情感表達出來吧！🥹
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這該從何說起呢……
偶爾在班級中，會遇到學生跟我抱怨其他老師，這種場合通常很尷尬……我承認我還蠻想知道那些同仁做了什麼被學生討厭的事？(八卦總是令人牽掛) 因為這樣，我才可以不要踩地雷，這是為了學生以及自己好 (這個理由夠冠冕堂皇)~~
但是學生講得太嗨的話，那我好像眼睜睜地在看同仁的笑話？！這
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寫這一篇文章，是想記錄輔導過程中的學習，好好梳理自己。我最大的收穫，就是看見自己的兩個有毒信念，知道如何用更積極的方式，來面對這些有毒信念。每次與輔導老師約談時，我就會變成一朵「經歷風雨、滿面水珠」的花兒。這個過程是非常療癒的。
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過去也曾對於一段段無疾而終的感情失落不已，直到現在才知道那些都是我學習課題的必要經歷，而那些曾有短暫緣份的人們，都是來教導我課題的老師，若不是，就反而是我有他們需要學習的東西，我才是來教導他們課題的老師，而我能教的大概就是無條件的愛。
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就我所知，
大部份若知悉學生去補習「自己任教的科目」，
通常最快的直接反應是：走心。
然後，
才會慢慢地、理性地，
把自己的情緒調回"平靜看待"……
畢竟通常功課不好、想學多一點，
在學校裡達不到這個目標，才會想去尋求補習班資源。
因此在這個邏輯關係中，
回推原因就是學校老師無
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一個班級裡那麼多學生，
這些是情緒問題、
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講白了就是：
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【🥦菜ｂ導日記】
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