卡片盒筆記其實是反映真實學習經驗的流程化方法
閱讀時間約 2 分鐘
卡片盒筆記之所以能夠強化學術研究（或學習）的成效，並非因為它多麽地神奇，而是它以流程化的方式，持續地刺激我們衡量不同知識要點之間的關聯，以讓想法逐漸地生長起來。這樣的過程合乎學術研究（或學習）的真實需求。
從卡片盒運作的方式來看，我們能夠檢討為何撰寫論文容易難產的問題，並從卡片盒中找出改進的可能。預先設定論文標題，連帶地影響資料搜集的範圍，導致思路在過早的時候就被固定。遇到蒐集不到自己預期的資料而使得論證過程卡關時，論文很容易難產。
依照卡片盒的運作，當我們在為卡片編碼時，我們只專注於一件事：依照靈感的指引而「讓卡片彼此間對話」。讓卡片彼此間對話，是在衡量卡片之間的關聯為何，這與如何在論文中安排那一則筆記的位置不同，後者是在既定的思路中進行，前者則是讓筆記的各種可能性得以開展。
當我們決定要探索某個主題時，此時我們才利用關鍵字詞的組合探索卡片盒，觀察那些字詞究竟出現在哪些的編碼分枝中，進而將那些分枝所呈現的脈絡，作為我們構思綱要的素材，進而形成論文內容的軸線。
依照靈感來建構筆記卡片的分枝，然後以關鍵字詞的組合來搜尋卡片盒，接著撰寫綱要、形成題目，最後才將論文內容「寫出來」。
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在知識爆炸的時代，有效地吸收與應用閱讀中的信息對學習者來說是一大挑戰。本文探討了三種不同層次的讀書筆記方法，包括局部碎片化的九合一讀書筆記、全局概覽的心智圖筆記及結構內化的閱讀心得文章。這些方法不僅有助於記錄和整理信息，還能促進理解與記憶，幫助學習者將知識內化為智慧，提升學習效果和實用能力。
在現代學術研究中，閱讀大量文獻是一個必要且繁重的任務。然而，通過將學術閱讀流程標準化，能顯著提升效率，使閱讀變得更加有條理。最近，我實踐了兩個已經標準化的動作，每個動作都進行了50次以上的測試，效果顯著。
▋動作一：將文獻內容轉為資訊塊
這個動作的目的是將閱讀材料中的重要內容轉換為小而具
看著網路教學使用卡片盒筆記法的碩博士生，都會踩到的3個陷阱：
1. 依賴誤導性的資料來源：
2. 缺乏實際寫作經驗：
3. 沒有文化背景支撐：
你在使用卡片盒筆記法的過程中還見過什麼其他錯誤？
過去我學習的方式的是多閱讀而少輸出，因為覺得自己累積不夠寫不出好文章，再來就是相信讀書是潛意識的潛移默化，曾經聽過一句話：
「你讀過的書，都藏在你的氣質裡。」
我們都讀過不少書，
看過不少知識型影片，
成長過程中受到不少科學訓練
我們腦袋裡面其實裝了很多「知識」、「觀念」
包括：如何做筆記、
如何摘要書本重點精華、
如何學好一門知識、
如何讀出文章作者的言外之意、
如何探索自己的情緒與想法、
如何分析當下情況的優劣、
如何做好計畫時
在傳統的筆記方法中存在著分類僵化和過度依賴關鍵字的問題。卡片筆記以一張卡片一個知識，確保知識的獨立性，並且建立知識間的多重連接，形成網狀結構。 這本書介紹了用卡片筆記做知識管理的技巧，幫助大家將零散的知識系統化，從而在需要時能夠迅速提取並應用。
以前考試最愛買參考書，參考書的編排通常是重點精華+題目+詳解。
不愛讀課本，只看重點精華就去做題目，以為這樣可以節省時間，做題目的時候模模糊糊，A好像也對，C看起來也很像...，根本沒搞清楚基本原理，又要重頭念一次。
才發現重點要自己整理，整理的過程是釐清內容和鞏固記憶最重要的環節。
整理是一
選譯筆記是每位熱愛閱讀的學習者不可或缺的工具，
它能幫助你在浩瀚資訊中提取精華，
提升理解與分析能力，
更重要的是，
透過選譯筆記，你能以計劃性的方式累積專業知識。
▋進階技巧1 - 精準紀錄觀點
選譯筆記不同於完整翻譯，
重點在於摘錄文章中引發你共鳴的觀點
在學術寫作中，掌握「關鍵字閱讀」技術至關重要。
對於學術研究者來說，
有效地從大量的學術文獻中提煉出核心資訊是一項挑戰。
關鍵字閱讀不僅可以幫助你避免被不必要的細節所淹沒，
還能讓你更聚焦於與研究主題相關的資訊。
結合「書目卡 Bibcard」的使用，
這種閱讀方式能夠大大提高你的閱讀效
書目卡（Bibcards）是提高閱讀效率和知識整合能力的關鍵工具。
如果你是一位熱衷於從閱讀中獲得深刻見解的讀者，
那麼書目卡將成為你的強大助手。
這個方法不僅能幫助你記錄重要信息，
還能促進對讀物的深入理解和應用。
現在，讓我們一探究竟書目卡如何在你的閱讀過程中發揮作用。
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