心得筆記-麥肯錫寫作技術與邏輯思考

更新於 2024/12/04閱讀時間約 5 分鐘

訊息

這章主要介紹在「訊息」是甚麼,並將訊息分類。

這個寶特瓶容量為500毫升- 記述訊息。
這把椅子非常有設計感-評價訊息。
本公司會傾全力超越其他公司,盡速開發出XY控制裝置-規範訊息。

有時別人聽不懂是因為他想要的跟你傳達的訊息種類不同,他可能想知道評價訊息但你卻傳達記述訊息。

主題是訊息的容器,用來規範訊息應該表達甚麼。

  • 將訊息分類後,在表達想法時邏輯很明確的變好了,知道對一件事的描述該用什麼方式去形容。

寫出流暢有力的文案

用及物動詞的句子會引發我們的思考,及物動詞的意思是給句子加上一個「行為人」。
不及物動詞:門要關了。
及物動詞:車掌要關門了。
「雲」讓雨降下來了,就是及物動詞,這時你就會產生:雲如何產生降雨?
不及物動詞:市場可望成長。
及物動詞:我們預測這個市場會成長,使用這樣的句子會讓我們更容易產生思考:為甚麼你預測市場會成長?別人預測跟你一樣嗎?

如果想讓對方快速照做就使用不及物動詞,比如:門要關了。
如果想讓句子表達的更加明瞭則盡量加上主詞。

所謂文章寫的通順,「就是」在每段訊息之間使用正確的連結詞。
所謂文章寫的通順,「因此」在每段訊息之間使用正確的連結詞。
使用正確的連結詞才不會讓人產生:到底在說什麼的觀感。


你的思想,如何以精采文書表現?

訊息金字塔:主要訊息-關鍵訊息-次要訊息
訊息由下而上的表達形式
結論法:根據已知訊息推導出結論,1.他打牌很多年 2.他只靠打牌維生,可以推論出他不是運氣很好就是很會打牌,不然無法只靠打牌維生且維持多年。
摘要法:根據已知訊息推導出共同的本質,1.A公司產品調漲10% 2.B公司產品調降5% 3.C公司仍在觀望中,摘要是:各公司都在調整價格。
摘要法可以大幅減少字數,同時更明確的傳遞訊息本質。
訊息由上而下的表達形式
理由法、詳述法

主題金字塔:主要主題-關鍵主題-次要主題

這章主要在教我們如何寫好一篇文章,作者用金字塔架構幫助我們釐清寫作的順序及架構,書名是一個大主題(寫作技術與邏輯思考)-接著分成關鍵主題(比如訊息-寫出流暢有力的文案)-在分成次要主題,每個次要主題裡在分成主要訊息-關鍵訊息-次要訊息,透過這種方式不斷拆解之後就能更有邏輯的寫好一篇文章。

看完之後才發現,有時我們會看不懂書中某些章節,其實是因為他的章節內容,也就是訊息,不符合主題(書名),或是偏離太遠,跟關鍵主題不相關導致,同時也能反思自己在寫作時,是不是也犯了這種錯誤。

解決問題的基本能力

步驟:1.發現問題,2.設定具體課題,3.列舉並檢測客題的各式替代方案,4.給每個方案評價,5.實施解決策略。

所謂問題,就是現狀與期待之間的落差,落差越大問題越大。
問題分類:1.恢復原狀,2.杜絕潛在問題,3.追求理想

設定課題指的是解決問題的方向。
比如恢復原狀,首要方向是「掌握狀況」,了解如何損壞的,才有後續的防止與復原。
杜絕潛在,首要方向是「誘因分析」和「預防策略」。
追求理想,首要方向是「選定你的理想」和「實施策略」。

腦力激盪法:1.不能批評別人的想法,2.盡量提出大量的想法,3.歡迎自由奔放的發言,4.發展別人的想法。

評價第一標準:必要項目,其次是優先項目。

實施五步驟:1.制定實施的最終期限,2.選定實施項目,3.習得知識或技能,4.製作實施時間表,5.修正期限以及行動。

  • 發現問題的本質跟訊息對談有點類似,都是要聽出對方想解決的是甚麼類型的問題,而不是一直說自己的解決方案。

有說服力的故事,如何展開

所謂故事展開,是指文章中,如何用邏輯連結詞將關鍵主題串聯起來。
故事架構:S 設定狀況-C 發現問題-Q 設定課題-O 克服障礙-R 解決、收尾。

金字塔結構,如何轉成報告和簡報

提案與文案的高明說服技巧

先說結論再說論點,不要讓人猜結論,先讓別人有預期你要講什麼。

相較於得到一百萬的喜悅,一般人更希望可以迴避失去一百萬的風險,將方案定位成迴避風險的的策略更受人歡迎。

必須符合對方認知的問題類型,比如追求理想、迴避風險、維持現狀。


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本文探討教育體系中人文教育的缺失,呼籲社會關注孩子的情感需求及文化傳承的重要性。透過蔣勳的觀點,我們理解到,教育不僅是成績的追求,更是培養下一代如何做人、思辨及賦予他們文化認同感的過程。缺乏人文關懷的教育,將導致未來社會的文化冷漠,進而反思我們對教育的期許和社會價值的追求。
文章探討自我修練的重要性,並提供團隊領導和人員選拔的有效方法。強調從自身尋找問題的根本原因,以及建立健全的制度以提升團隊效率。在選才時,需要遵循標準而非個人偏好,從而在快速變化的人才市場中取得成功。這些觀點不僅能幫助主管理解其職責,還能讓員工評估領導者的能力。
本篇文章探討過度獎勵的問題,以及工作意義、IKEA效應和「非我族類」症候群等心理現象對生產力和行為的影響。適當的獎勵可以提升表現,然而過高的獎勵可能會導致注意力分散。文章也分析了同理心的影響及如何有效溝通與引導他人認同觀點。瞭解人類心理的非理性特徵,能幫助我們更好地適應社會互動和做出決策。
這篇文章探討為什麼讀書對成人來說如此困難,從時間、理解和專注三個角度分析原因。提供了有效的學習方法,如RIA現場學習和便利貼法,幫助讀者內化知識,並將知識與自身經驗相連結。強調主動參與和思考的重要性,使學習變得更加深度與有效。文章結尾鼓勵讀者分享這些方法,以增進社群學習。
這篇文章介紹了多種提升學習能力的方法,包括刻意練習、間隔練習、不同場景學習及測驗。此外,文章探索了自由技藝、批判性思維和文化自覺的概念,並提供如何提升創造力和提升學習效率的實用建議。透過這些策略,讀者能夠在不同領域中自主學習和獲取知識,最終達成自我提升和成長。
本篇分析如何與影響力人士建立深厚的信任。從心理學角度出發,說明共同目標的建立如何能促進人與人之間的關係。透過實例分析,文章闡述影響力的三大基石,並強調社群意識在建立人際關係中的關鍵性,為讀者提供實用的建議和行動路徑,以便更好地融入各種社群與人際互動,提升個人或品牌的影響力。
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當你習慣用這種方式寫作,那自然很難去想像它能夠走向訂閱制的模樣,因為你自己也心知肚明:到目前為止,你的每一篇品牌下的文章是斷裂的、鬆散的,沒有一致明確到可以讓讀者一眼看出「就是你」的主軸展演。那這種情況下還想去搞訂閱制根本是不可能的。
本篇文章介紹了麗薩·克龍的著作《你能寫出好故事》,她是一位知名的故事教練,透過腦科學與心理學的研究,揭示了成功故事的要素與寫作方法。文章詳述了吸引讀者的故事要素,包括情節、人物、挑戰和變化等,並強調了突出焦點及製造衝突的重要性,以及如何高效構建引人入勝的故事。它是每位寫作者不可或缺的創作指南。
回想起來,五年前剛剛使用方格子寫教學心得時,往往想到什麼點子寫什麼、遇到什麼教學狀況寫什麼……毫無組織架構可言。然而,隨著越寫越多,這些文章竟然漸漸在我眼前相連成幾條清晰的脈胳,每一條脈胳都是一個主題,每一、兩個主題似乎都有寫成一本書的價值。
Hi 我是 VK~ 去年底,看到專門在討論思考方式、決策,或是如何學得更好等主題的熱門網站 Farnam Street 創辦人 Shane Parrish 出了新書《Clear Thinking》。 身為他文章長期讀者的我,二話不說去找了這本新書來看,斷斷續續地看,直到最近才把這本《Clear
今年本來訂下了年末作業是要把小說寫完,但現在我改變計畫了:我想健康地寫作,完成我的目標,也要過好自己的生活。遠大的理想仍在,我仍然想要實現它,但我不會再像過去盲目而不顧一切地想拼命,而是以循序漸進的緩慢步調,慢慢前進。 我知道不需要焦躁,因為我不是一個人在努力。
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*合作聲明與警語: 本文係由國泰世華銀行邀稿。 證券服務係由國泰世華銀行辦理共同行銷證券經紀開戶業務,定期定額(股)服務由國泰綜合證券提供。   剛出社會的時候,很常在各種 Podcast 或 YouTube 甚至是在朋友間聊天,都會聽到各種市場動態、理財話題,像是:聯準會降息或是近期哪些科
寫筆記是一種輸入知識的方法,目的是為了能在未來輸出想法,其價值取決於是否能對輸出產生幫助。如果筆記之間沒有任何關聯,未來看到時就不容易能形成完整的內容
當某個資訊塊的內容引起我的共鳴時,我會開一個新筆記,將我的感受與個人經驗結合,自由書寫至300字左右。我稱這類短文為良品3,這些短文既有對學到內容的詮釋,也有個人經驗的分享。加上標題後,這些短文非常適合作為每日更新社群媒體的材料。
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