上班時跟同事聊家裡的事，聊到跟孩子之間的訊息互動。他說，跟女兒的溝通真的很辛苦，訊息常常不讀不回，電話也不接，就像「人間蒸發」。最後他忍不住打給女兒的閨密：「問她最近還好嗎？」結果閨密竟然也說：「你女兒對我其實也是一樣，忙起來就不接電話。」最後只好說：「麻煩你幫我跟女兒說，有事就打回來，沒事代表平安。」
聽到這裡，我其實心裡有點不是滋味。身為父母，我們多想孩子能主動關心我們一點。
同事接著說，他和先生平常都能照顧好自己，也算健康。但有一次，先生突然生病住院，真的需要人陪伴。於是他打電話給三個孩子，沒想到每個人都說「我現在真的沒空」，沒人能來幫忙。他說，他其實很少求助孩子，這次是真心需要幫忙，卻發現孩子們根本沒接收到那個「請求支援」的訊號。那一刻，他感覺特別受傷
跟同事的對話，讓我開始思考家庭溝通的方式。父母常常默默地為了家庭付出，但如果沒有引導孩子去了解這些努力，孩子很容易覺得一切理所當然，把父母的付出當成天經地義。但是，孝道這件事很主觀，每個家庭的環境不同，孝順的表現也會不一樣。
像我小時候，常常看見爸媽如何照顧爺爺奶奶，那種行動中的孝順與陪伴，在我心中留下了深刻的印象，所以當我長大了，即使再忙，父母生病時，我也會排除萬難，陪他們去看醫生。但現在的孩子呢？如果我們只是默默地為他們安排好一切，而沒有引導他們去「看見」和「理解」，他們真的能學會回應與回饋嗎？
如果沒有讓孩子親身參與照顧、陪伴、付出的過程，他們又怎麼會學會感恩？
此堂課帶領孩子去觀察生活過程中，讓他們過得輕鬆簡單的生活，誰幫忙他們解決生活上的各種問題，想想看誰幫忙他們提供生活資源。他們意識到，這些看似「自然而然」的事，其實背後都有一雙手在默默付出。
愛，如果不被看見，就容易被誤解；
感恩，如果沒學會體會，也無法真正長出來。
