「那是什麼聲音」 圖/文 月婉綺、黃雅鈴

raw-image


上週五午休過後,教室後方傳來機器工作的聲音,

孩子們非常好奇的想知道為什麼後花園的方向會這麼熱鬧,

但還是記得要完成我們睡醒後每個階段要進行的活動喔!

當大家都做完打掃工作在語文區等待進行下一階段活動的時間,

老師將落地窗的簾子往上拉,立馬有一群孩子圍過來看⋯⋯

博鈞:是一台怪手。

詩芳:那是我認識的阿伯耶!

老師:你們知道他是誰嗎?

幼兒:惇嶸哥哥的爸爸。

原來是在後花園整地的小怪手聲音啊!

軍浩:我也好想開那一台怪手喔!

鴻斌:我爸爸會開大怪手喔!

孩子們很熱烈的討論著怪手,也很熱情的跟爸爸打招呼,

最後還很有禮貌的說「惇嶸爸爸辛苦了」、「賴老師辛苦了」,

讓我們一起期待新的後花園樣子吧!

raw-image
raw-image
raw-image
raw-image
raw-image
raw-image
raw-image
raw-image


留言
avatar-img
留言分享你的想法!
avatar-img
【輕輕吹,蒲公英飛】《快樂的孩子,分享快樂》的沙龍
34會員
3.6K內容數
每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
2025/04/25
校慶之後的校園多了好多種遊具提供孩子探索, 每次的廣時間孩子們總是發揮創意發展更多遊戲。 這一天三位孩子舉著牌子開心的笑著,於是老師靠過去詢問。 男孩們說:「我們是導遊,要去日本旅行!」 老師:「你們
Thumbnail
2025/04/25
校慶之後的校園多了好多種遊具提供孩子探索, 每次的廣時間孩子們總是發揮創意發展更多遊戲。 這一天三位孩子舉著牌子開心的笑著,於是老師靠過去詢問。 男孩們說:「我們是導遊,要去日本旅行!」 老師:「你們
Thumbnail
2025/04/25
老師:「這禮拜的本周目標有"我會愛同學"!請問要 怎麼愛同學呢?」雨娜:「要抱抱同學要先問他!」珉晴: 「要和同學手牽手!」韋成:「不可以弄同學!」 透過本周目標的討論以及舉例,讓孩子對於「我會愛同學」 這個項目有更明確的理解。而平時觀察孩子們的互動時, 發現孩子們這些友
Thumbnail
2025/04/25
老師:「這禮拜的本周目標有"我會愛同學"!請問要 怎麼愛同學呢?」雨娜:「要抱抱同學要先問他!」珉晴: 「要和同學手牽手!」韋成:「不可以弄同學!」 透過本周目標的討論以及舉例,讓孩子對於「我會愛同學」 這個項目有更明確的理解。而平時觀察孩子們的互動時, 發現孩子們這些友
Thumbnail
2025/04/25
一群小可愛包棟了布洛克斯莊園,孩子們開心的在莊園裡探索。 炫捷:我用水管跟木板蓋了水管的房子。 季陽:我有幫他改造水管。 祐瑧:我在樓上賣東西老師你有看到嗎? 舒宇:我也是唷! 祐均:我蓋好房子要打電話給媽媽,叫她來看。 妍希:我有蓋了小小的房子。 丞旭:我
Thumbnail
2025/04/25
一群小可愛包棟了布洛克斯莊園,孩子們開心的在莊園裡探索。 炫捷:我用水管跟木板蓋了水管的房子。 季陽:我有幫他改造水管。 祐瑧:我在樓上賣東西老師你有看到嗎? 舒宇:我也是唷! 祐均:我蓋好房子要打電話給媽媽,叫她來看。 妍希:我有蓋了小小的房子。 丞旭:我
Thumbnail
看更多
你可能也想看
Thumbnail
上週五午休過後,教室後方傳來機器工作的聲音, 孩子們非常好奇的想知道為什麼後花園的方向會這麼熱鬧, 但還是記得要完成我們睡醒後每個階段要進行的活動喔! 當大家都做完打掃工作在語文區等待進行下一階段活動的時間, 老師將落地窗的簾子往上拉,立馬
Thumbnail
上週五午休過後,教室後方傳來機器工作的聲音, 孩子們非常好奇的想知道為什麼後花園的方向會這麼熱鬧, 但還是記得要完成我們睡醒後每個階段要進行的活動喔! 當大家都做完打掃工作在語文區等待進行下一階段活動的時間, 老師將落地窗的簾子往上拉,立馬
Thumbnail
摳摳摳……剎剎剎……窗外好像有些影子在動耶! 這天早上進教室後,孩子們陸續發現有特別的聲音在窗外, 會禁不住內心滿滿地好奇心,會湊過去窗邊瞧瞧,老師就打開窗讓孩子觀察一下吧! 幼兒:叔叔阿姨好~你們在做甚麼呀? 叔叔:在工作啊! 幼兒:在做甚麼工作呀? 阿姨:我們在幫你們蓋房子唷
Thumbnail
摳摳摳……剎剎剎……窗外好像有些影子在動耶! 這天早上進教室後,孩子們陸續發現有特別的聲音在窗外, 會禁不住內心滿滿地好奇心,會湊過去窗邊瞧瞧,老師就打開窗讓孩子觀察一下吧! 幼兒:叔叔阿姨好~你們在做甚麼呀? 叔叔:在工作啊! 幼兒:在做甚麼工作呀? 阿姨:我們在幫你們蓋房子唷
Thumbnail
最近學校的後花園在整修,興建新的地方, 孩子們對於看到叔叔阿姨在那裡抹抹補補充滿好奇, 在角落時間時,會看見許多孩子們在落地窗前目不轉睛的看著, 有時還會有一些對話出現喔! 韋成:老師,他們在做什麼啊? 老師:叔叔阿姨他們在施工呀! 小朋友:施工! 佩芯:要幫忙! 孩子們看到叔叔
Thumbnail
最近學校的後花園在整修,興建新的地方, 孩子們對於看到叔叔阿姨在那裡抹抹補補充滿好奇, 在角落時間時,會看見許多孩子們在落地窗前目不轉睛的看著, 有時還會有一些對話出現喔! 韋成:老師,他們在做什麼啊? 老師:叔叔阿姨他們在施工呀! 小朋友:施工! 佩芯:要幫忙! 孩子們看到叔叔
Thumbnail
早上活動彩排結束在哇屋前集合準備唸進教室的魔法咒語時, 有孩子發現一旁的地板上有修剪的樹葉,於是…… 老師:孩子們,我們要進教室囉,一起來唸進教室的魔法咒語吧! 小朋友:甩開腳上的泥土、扭一扭,轉一轉,甩開腳上的泥土,跳一跳,乾乾淨淨了。 季陽:老師,地上有樹葉,我想要幫忙撿去丟。 宗偉:
Thumbnail
早上活動彩排結束在哇屋前集合準備唸進教室的魔法咒語時, 有孩子發現一旁的地板上有修剪的樹葉,於是…… 老師:孩子們,我們要進教室囉,一起來唸進教室的魔法咒語吧! 小朋友:甩開腳上的泥土、扭一扭,轉一轉,甩開腳上的泥土,跳一跳,乾乾淨淨了。 季陽:老師,地上有樹葉,我想要幫忙撿去丟。 宗偉:
Thumbnail
每天廣場活動結束後,老師會帶著孩子們一起換鞋子,在走廊排好隊,一起唸魔法咒語 和進班規矩後才會進教室,這時候往往會因為要搶著幫忙開門,而發生推擠和吵鬧· 於是老師帶著孩子們一起討論解決的方法。 經過討論後,大家決定讓當天速度最、表現最好的小朋友來幫大家開門. 每個孩子都為了能獲得幫大家服務的
Thumbnail
每天廣場活動結束後,老師會帶著孩子們一起換鞋子,在走廊排好隊,一起唸魔法咒語 和進班規矩後才會進教室,這時候往往會因為要搶著幫忙開門,而發生推擠和吵鬧· 於是老師帶著孩子們一起討論解決的方法。 經過討論後,大家決定讓當天速度最、表現最好的小朋友來幫大家開門. 每個孩子都為了能獲得幫大家服務的
追蹤感興趣的內容從 Google News 追蹤更多 vocus 的最新精選內容追蹤 Google News