練習呼吸的目的/是為了調整思考的混亂。
但有趣的是/練習是思考狀態,改變的狀態!
思考改變自然現象後,就是失衡的狀態!
所以練習呼吸的目的,
是藉由自然現象來調整思考混亂的狀態!
不是思考創造內容破壞自然現象。(悖離)
呼吸沒有方法/理論,呼吸不是知識內容!
不要理會呼吸/不要關注呼吸/不要創造呼吸的方法!
所有思考:物質/世界的問題都解決在,
不理會/忽略後自然會被「自然現象」解決。
當思考混亂時可暫時藉由呼吸來調整,
注意,是暫時!(有目的)
當我長時間專注在呼吸上時,這是思考狀態!不自然的。
(思考內容是不自然的現象,不是自然現象)
但思考本質是自然現象(分裂)
當思考不穩定(增壓現象)趨於穩定時,就不要專注在呼吸上(目的達成)。
電流增壓時,我注意到了嗎 ?
注意到即解決。
察覺就是【我注意到了】。
過多的敘述破壞了 詞彙的方向,混亂混淆
自然現象是設定好的內容(已知道的),別對自然現象過多敘述!
自然現象是中心點/不可抗/無法改變/我無法知道為何是如此/因為自然現象不是敘述的狀態/沒有內容。
深睡是自然現象/是沒有內容的地方!
不要在夜間思考任何問題(勿深入)/不需在白天思考著(學習)如何入睡!(否則夜間延續問題)
自然現象/並沒有問題!(思考沒有問題)
白天/夜間是循環狀態,恆動。
白天思考/夜間回歸自然狀態,那麼在轉換時
自然而然!
轉換是自然的/無庸置疑的!
沒有方法、不需練習(學習)、不需找尋方法!
這是顯而易見的!
過多的敘述即是問題所在!
敘述是感受的來源!
自然的現象/定義是,
1/不可抗拒(不可破壞)
2/無法改變(不可破壞)
3/無從敘述(沒有內容)
呼吸/睡眠/電流增壓、分裂的過程是「反覆的循環、不間斷」,這即是自然現象!
「不可破壞/破壞不了」
思考現象是物質狀態—反覆分裂(破壞)重組的現象。
自然現象不是思考(物質)狀態,
所以不需練習、學習!這是自然而然狀態。
當我練習如何呼吸?(問題是無中生有)
當我白天/夜晚思考著如何入睡?(假設是無中生有)
假設即是邏輯(限制)
邏輯/限制說創造(思考)出來的!
這是不自然的!!
因為自然現象是/不可抗拒/無從敘述/無法改變!
所以睡眠/呼吸是自然而然,需要練習/學習嗎?
那麼睡不著/呼吸混亂的原因,是不是我/思考
的混亂/失衡?
思考對自然現象敘述,累積的內容是非自然的/
這是有趣的現象!
過多的敘述/思考/深入即是危險⚠️
沒有什麼事是必須做的:不得不做的!
這是危險的現象!
我並不會傳授孩子如何入睡/與呼吸,這是顯而易見的!
自然現象是不可抗/無法改變/無從敘述,
否則將失衡、不穩定