如果您或您孩子，對於學英文有任何挫折感，請記得三個中文字，三個英文字。
音形意；SoR.
--「音形意」，是人類語言的三大構成要素。
只要有清楚的「先後順序」，有具體的「排列組合」，有精準的「分配比重」，就構成一個具有實踐意義的教學系統。
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SoR，則是以腦科學為主的浩瀚跨學科領域。
想在這樣的大海裡，不暈船，不迷航，甚至建構一個具有實踐意義的教學系統，則需要：清楚的「先後順序」、具體的「排列組合」，精準的「分配比重」。
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我畢生鑽研跟推廣的，就是學英文的「清楚先後順序」、「具體排列組合」、「精準分配比重」。
你要稱之為雙母語也可以，開星門教育也可以，SoR也可以，音形意也可以。佛說英文，即非英文，是名英文。
重點是內容物，不是包裝紙。
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一、清楚先後順序
想要母語程度：音、意、形。
只要外語程度：形、意、音。
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二、具體排列組合
想要打好基礎：音；音意；音形；音意形。
只要月考分數：音、意、形，三管齊下，揠苗助長，每週抽考五個單字，我的孩子英文好棒棒，一群毫無常識，害死孩子而不自知的鬼扯蛋師長。
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三、精準分配比重
想要畢生受用：
音，越久越好；
音意，越多越好；
音形，越熟越好；
音意形，越多元越有溫度廣度深度越好。
只要趕快有用：
音，ay, a, ow, i, oo, o, er 這七個母音，能精準咬字就好；
音意，「很有將」的33個基本句型，能脫口而出就好；
音形，先算了。透過實戰，慢慢累積即可。
音形意，透過chatgpt, 一起寫出「很有將」，多唸幾遍即可。
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