【臺灣雙語無法黨:投3號,讓臺灣版SoR正式寫進118英文課綱】

更新於 發佈於 閱讀時間約 3 分鐘
當我們全體國人,
對於 bad / bed, fit / feet, paper / pepper
這三組基本無比又常見無比的聲音的聽辨跟模仿,
都一再發生誤解、烏龍、鬧笑話的同時,
卻還要堅稱上述鏗鏘有力擲地有聲言之有理的論點,
那就是其中有詐,其中有鬼,其中有貓膩了。

https://www.facebook.com/wen.hsiao.100/posts/10227973770663206?ref=embed_post蕭文乾20231214發表於臉書

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【學英文的起點跟終點,都是聲音的聽辨跟模仿】

起點,就是聽說讀寫的聽說,在母語人士,平均學六年,第七年,才去上小一,接受讀寫的教育。

終點,就是聽podcast, 聽體育節目的播報,聽外國友人跟您聊天;就是說您想要點什麼菜,説您想要去哪條路,說您心中有什麼看法。

終點當然也有讀寫:讀英文書刊,寫英文書信。但,相對少。而學英文的中間,我們多數人被三件事,霸佔了所有時間:背單字,學文法,刷考題。

而這三件事,也跟聲音的聽辨跟模仿,脫不了關係。

單字的重音,決定了對錯;

句子的語調,暗合著文法;

高手考英文,都是用唸的。

而聲音的聽辨跟模仿,

最小的單位,叫做個別的音素;

最大的單位,叫做篇章的音調。

以中文為例,個別的音素,有37顆;篇章的音調,往往是20或28為單位。例如李白的22241, 24441, 32424, 12141.

美國的科學界跟教育界,也發現了聲音的聽辨跟模仿,對英文學習的關鍵影響,因此今年集結了立法、行政跟學術的力量,先是紐約市700間公立小學英文老師全部打掉重練,學習SoR, 後來教育部副部長公布有42州立法保障孩子的SoR受教權,最後哥倫比亞大學勒令關閉了該校創辦了42年,但不遵循SoR精神的英文讀寫中心。

SoR是一種緊貼著最新腦神經科學的英文教學法,總共有6個步驟。

第一個步驟,叫做 PA, phonemic awareness, 音素覺察。

第五個步驟,叫做 reading comprehension, 就是閱讀理解。

第六個步驟,也就是橫跨第一到第五個步驟的金字塔的斜邊,叫做PA, phonological awareness, 聲韻覺察。

音素覺察,就是英文咬字的聽辨跟模仿;

聲韻覺察,就是英文語調的聽辨跟模仿。

人家美國是英文母語國家,尚且如此重視聲音;

我們臺灣是英文重災國家,今天還在輕蔑聲音。

發音不重要,能溝通就好!

英式口音也很好聽,何必那麼講究美國口音!

每一國都有自己的口音,言之有物恐怕比較重要!

世上沒有所謂的標準口音,不要被商人的話術給騙了!

臺灣自己有自己的口音,也是一種世界文化的多元性!

以上每一句話,都鏗鏘有力,擲地有聲,言之有理。

問題是:

當我們全體國人,

對於 bad / bed, fit / feet, paper / pepper

這三組基本無比又常見無比的聲音的聽辨跟模仿,

都一再發生誤解、烏龍、鬧笑話的同時,

卻還要堅稱上述鏗鏘有力擲地有聲言之有理的論點,

那就是其中有詐,其中有鬼,其中有貓膩了。

其中的貓膩跟詭詐,說穿了,就是我們在逃避一個事實。

我們從小就沒人真正教會過自己,

英文的母音到底怎麼辨別跟模仿。

到今天還是如此。

但明年就能改變!

政黨票投給臺灣雙語無法黨

讓蕭光頭把本土化之後的臺灣版SoR正式寫進118英文課

綱我們一起來,透過一張張珍貴的選票,造福子子孫孫。

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雙語的定義:雙語=母語+外語 外語的定義:在可預見的未來,還是美語。 雙語的教改:我的主張就是SoR。 SoR, 是 Science of Reading, 意即「腦科學實證的英文學習步驟」。
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臺灣雙語無法黨,需要您的政黨票, 讓我去立院,殺死荒謬過時的英文教學政策, 讓牠永遠不能再傷害我們的可憐孩子。
無法迴避,無法認同 無法坐視,無法起黨 無法阻擋,那就組黨
英文為什麼學不會? 因為我們都在逆天而行。
您敢讓:孩子學英文,不學PA, 就先學Phonics. 就好比:孩子燒燙傷,不先沖冷水,就先脫衣褲。
針對這些擲地有聲的訴求,我搬出了大救兵: 美國、加拿大、澳洲跟英國政府。 他們不但已經立法推動了「跟我們一樣的政策方向」 他們的行政體系也提出了「比我們更好的執行方法」
所以,任何有意義的改革,必須從課綱開始。 108英文課綱,有提及phonics, 但沒有提及PA, 更沒有提及SoR。 SoR 是美加澳英政府共同背書的,有科學實證的「五步驟英文教學法」。
臺灣雙語無法黨,需要您的政黨票, 讓我去立院,殺死荒謬過時的英文教學政策, 讓牠永遠不能再傷害我們的可憐孩子。
無法迴避,無法認同 無法坐視,無法起黨 無法阻擋,那就組黨
英文為什麼學不會? 因為我們都在逆天而行。
您敢讓:孩子學英文,不學PA, 就先學Phonics. 就好比:孩子燒燙傷,不先沖冷水,就先脫衣褲。
針對這些擲地有聲的訴求,我搬出了大救兵: 美國、加拿大、澳洲跟英國政府。 他們不但已經立法推動了「跟我們一樣的政策方向」 他們的行政體系也提出了「比我們更好的執行方法」
所以,任何有意義的改革,必須從課綱開始。 108英文課綱,有提及phonics, 但沒有提及PA, 更沒有提及SoR。 SoR 是美加澳英政府共同背書的,有科學實證的「五步驟英文教學法」。
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