親師對話一則---這樣算是很好的！∣菜b導日記∣倒數433天
收到學期成績單後，小Q家長與我聯繫。
小Q家長：「老師，小Q的英文和數學不好，這兩科對ta來說很有難度」。
小Q成績單上，每科成績都不錯，唯獨英文50，數學52，所以家長才會覺得這樣的成績"不好"。
我：「這兩科幾乎也是對全班同學來說，都有難度～」
小Q是特殊生，所以及格成績另計，成績單上ta這兩科的分數左上方沒有" * "記號，表示小Q這兩科是有取得學分的！
我：「而且小Q有取得學分，而且分數這樣算是很好的！」
小Q家長：「真的嗎？感覺不可思議！這樣的成績算是很好的？！」
我：「現代小孩的成績情況，和我們當年，不可同日而語啊！」
小Q家長：「雖然蠻驚訝的，但聽老師這樣說，我就比較放心一點了！」
我：「家長請放心，小Q其實是很認真的孩子，英、數對多數的孩子來說，都是魔王等級的科目，而且難易度也和當年我們所學的不同了。」
而且如果您知道敝班還有許多孩子的英、數都不及格，甚至是2或1開頭的成績，您就會明白，我為什麼說小Q的成績這樣算是很好的了！！
Bing幫我畫的「不可同日而語」
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『老師』的年紀通常比學生大，學經歷通常都比『學生』好，天經地義。
所以，
老師是老師，學生是學生。
那麼，
當老師說：
段考成績出爐，
幾家歡樂幾家愁，
小H的生物考得很不好……
#導師的修煉 之 如何引導學生學習動機
小H的理由是，
因為生物老師教得很不好，
他不想聽，
他上課時善用時間補眠，
這樣下一節別堂課就可以很有精神的上課！
但小H的生物成績真的很差！不但可能拿不到學分，甚至
因應減紙政策，
校園中的相關公告，
也愈來愈多是從線上通知，包含給家長的「成績通知單」。
#導師的修煉 之 如何引導學生學習動機
小G：「老師，你這次要通知家長看成績單的時候，可以幫我美言幾句嗎？」
菜b導：「可以先讓我知道為什麼妳會這樣說呢？」
小G：「因為我上次考太差了，我
新的年段開學，某娃被分在這學期才調校的P師班。
開學沒多久，娃媽看孩子數學作業時赫然發現進度落後，更糟的是娃對該單元理解困難，題目完全誤讀，問了娃才知道娃對於老師上課的講解完全聽不懂。
娃媽自信自個娃得雙親真傳怎可能？遂在班群組提問。一問才知道有不少家長早已經警覺問題。
某媽拿出絕招--在娃書
結業式，除了打掃外，當然還有可怕的知曉成績環節。
我是英文小老師自然被奉命前往詢問英文成績，並且交給班導。
這次寫得挺順利的，應該沒有問題吧？
一進門，我便主動開口向老師詢問成績。
結果老師語出驚人：「你怎麼三次英文成績都99啊🤔」
咦？
怎麼又99啊！我心
月考結束了，理應是開心的時刻，但危機卻悄悄來臨。
英文老師在一次段考中總會考約二十幾次的考試，這樣雖然可以幫助同學鞏固觀念，但也同時大大加重了小老師的負擔。
就在那天國文課時，班導詢問是否還有小老師需要補登記成績。而由於英文成績眾多，另一個小老師（後續化名小花）便請求需要時間。
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