社群媒體對青少年的影響具有明顯的性別差異,女孩所承受的負面影響遠遠超過男孩。這不僅僅是一種感覺,而是數據所證明的事實。
近期,由紐約大學(NYU)教授所著、引發全球廣泛討論的作品《失控的焦慮世代》(The Anxious Generation),深入探討了Z世代(1995-2010年出生)在數位科技高度發展的時代下成長所面臨的挑戰。這一代人的童年經歷了一場「大重塑」,從小與社群媒體和科技產品並行發展,卻因此缺乏豐富的現實生活體驗。他們擁有接觸廣大世界的能力,卻同時成為心理最脆弱的一代。
作者透過統計數據發現,自2010年代初期開始,青少年的心理健康指標出現顯著下滑。焦慮症、憂鬱症的患病率急劇上升,甚至自殘行為的發生率也大幅提高,而這些變化對女孩的影響尤為劇烈。
圖/《失控的焦慮世代》第六章 為什麼社群媒體對女孩的傷害大於男孩?
書中提到一個顯而易見的例子:「反數位仇恨中心」(Center for CounteringDigital Hate)的研究員,在抖音註冊了十幾個十三歲女孩身分的假帳號。研究員發現在他們加入平台後,抖音的演算法在短短幾週內,就推送了數萬個減重影片給他們。43這些影片裡有許多枯瘦憔悴的年輕女性,慫恿追蹤她們的粉絲嘗試極端減肥法,例如「骷髏新娘」減肥法(corpse bride diet )或喝水減肥法。
心理學研究顯示,女孩與男孩在大多數方面的心理發展相似,但某些性別差異卻跨文化、跨時代地存在。其中,與媒體影響力密切相關的兩個心理動機是自主性(agency)與共融性(communion)。這兩者普遍存在於每個人的內心,但在性別間的表現有所不同。
自主性來自個體化(individuation)與自我擴展的需求,涉及效率、能力與自信的提升;而共融性則源自與他人建立關係的需求,強調關懷、合作與同理心。青少年正處於自我認同的關鍵發展階段,如何成功融入群體,以及如何展現個人價值,對他們來說極為重要。例如,擁有特殊才能、受到同儕青睞,或在社群媒體上獲得關注,都是青少年努力追求的方向。
從小,女孩的遊戲往往圍繞著建立關係與維繫和諧,而男孩的遊戲則偏向競爭與勝負。這種模式甚至可在靈長類動物中觀察到,顯示其生物學與社會化的複合影響。這導致了一個令人擔憂的惡性循環——女孩比男孩承受更強烈的完美主義壓力,因為她們擔心無法達到外界的期待標準。
美國心理學會(APA)的一項研究顯示,女孩在青春期更容易因社會比較而產生焦慮與憂鬱症狀,這與她們長期受到外在標準的評價密切相關。當社群媒體將這種比較推向極端時,女孩便成為最大的受害者。
更令人憂心的是,女孩在網路上遭受的性騷擾與侵略性評論的比例遠高於男孩。根據皮尤研究中心(Pew Research Center)報告,約60%的年輕女性曾在網路上遭遇不受歡迎的身體評論或威脅,而這個比例在男性僅約30%。Facebook 內部報告曾揭露,Instagram 加劇了青少女的身材焦慮與自尊問題,但這些科技公司一邊大談心理健康,一邊仍允許演算法推送可能加劇焦慮的內容。例如,研究發現,TikTok 的推薦機制會在短短幾分鐘內,向青少年推送與減肥相關的極端內容,甚至引導她們嘗試不健康的飲食方式。
科技公司在演算法設計上的選擇,對心理健康的影響已經不容忽視。這些平台透過推薦機制,不斷向女孩推送美貌標準、瘦身焦慮、社交比較等內容,使她們更容易陷入焦慮與自我懷疑。儘管社會輿論高度關注社群媒體對民主的影響,卻忽視了它正在摧毀一整個世代的女孩。這不僅是個體心理健康的問題,而是一場正在全球發生的社會危機。
社群媒體不僅塑造了青少年的生活方式,更在無形中重塑了他們的心理狀態。女孩承受的壓力遠遠超過男孩,無論是來自於外貌標準、社交比較,還是來自演算法推送的內容,她們的自尊與心理健康正在被逐步侵蝕。然而,這場危機的真正可怕之處在於——它並非個體選擇的結果,而是科技公司、社會文化與市場機制共同塑造的環境。
面對這種現象,我們應該問的是:我們是否願意讓科技企業繼續決定一整代女孩的心理健康? 我們是否要接受一個女孩們從童年開始,就被訓練去迎合社會期待、用「完美」來換取認同的世界?這不該是一個無解的難題,而是需要整個社會共同面對的問題——從政策監管到教育體制,從家長的媒體素養到企業的責任,我們都必須行動,否則將付出更沉重的代價。
如果社會可以嚴格規範菸草與酒精對青少年的影響,為何不能對社群媒體的心理侵蝕採取同樣的警覺?這場來自螢幕的風暴正在悄然摧毀無數青少年的自尊與心理健康,尤其是女孩。我們不能再視而不見,否則,這不只是一代女孩的焦慮問題,而是一整個世代的崩壞。
Haidt, J. (2023). The Anxious Generation: How the Great Rewiring of Childhood Is Causing an Epidemic of Mental Illness. Penguin Press.