【搖擺吧!新春小蛇~】 《創客樂園/指導老師/湯棛鵑老師》

更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘
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本學期第一波創客樂園開跑啦!

今年是個蛇~麼都好、蛇~麼都順的蛇年,當然要做隻可愛小蛇來擺在家裡頭呀!


:是蛇蛇~!

:蛇蛇在杯子上會搖來搖去耶!

:老師~妳做的蛇蛇好可愛喔!

:我也想做一隻小蛇~


介紹完材料用具及注意事項後,我們就開始跟隨著老師,一步步完成創作啦!


先幫小蛇貼上兩顆大大的眼睛~

拿起喜歡的畫筆,為小蛇畫上美美的臉蛋,以及身體上的花紋⋯

再加個紅色小小舌頭~

接下來是杯子的部分,利用大小不同的圈圈、點點設計,還貼了專屬的小春聯呢!

最後就是組裝啦~!

日常中的小牙籤及小夾子就可以成功讓小蛇在杯子上搖擺起來囉!


簡單又有趣的創作是不是超好玩呢~小創客們非常滿意自己的作品,且在活動尾聲也主動向老師表達感謝喔!下一次的小創客會是誰呢?我們一起繼續加油、努力爭取吧!

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每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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整個12月都是幸福聖誕節~ 白色是下雪的顏色,聖誕夜這天帶著小創客一起來做「雪花飄飄雪人卡片」吧! 這不是普通的卡片唷,而是真的會下雪的流動雪人卡片唷! 孩子們一看到老師的成品都興奮得睜大眼睛, 好奇怎麼真的會有雪在卡片裡呀? 育瑄老師偷偷的說:這個下雪的小秘密就是 - 「鹽巴」 老
學習需要一段沉潛的時間。 在一段時間之後,會發現的不一樣,絕對不是作品可以示人單一的面向。 不管任何課程,投注在其中的東西,或許其實都很像。 像是,專注度; 像是,目標; 像是,對自我的期許; 也或者是,過程中的自我批判。 不管大人或小孩的產物其實都很像。 大人給予孩子的若要不框架或
11月即將結束, 接著迎接我們的是2024的最後一個月! 而在12月有一個很重要的節日, 就是我們大家都很喜愛的--聖誕節🎄 所以今天雅鈴老師帶著孩子一起創作聖誕樹, 為之後的聖誕月開啟序章。 這次我們使用了輕質土, 讓孩子透過捏、揉、壓的精細動作, 一層一層的將聖誕樹
trick or treating~~~ 萬聖節就快到來啦! 老師準備了特別的創作要送給優秀的小創客們喲! :老師~我們今天要做南瓜嗎? :老師~為什麼妳的南瓜會發光呀? :老師~這個怎麼做的呀? 小創客們迫不及待地連連發問著⋯ 那我們快點開始吧! 首先,先選畫筆
這次的創客樂園 ,孟蓁老師要帶領孩子們做些什麼有趣的創作呢? 創作開始前老師先問問孩子們,是否有吃過爆米花? 沒想到孩子們都有吃爆米花的經驗。 而這次就是要來製作很多口味、顏色的爆米花! 不過,這個爆米花可不是用玉米做的,而是用手揉紙來製作的喔! 這次創客使用的素材除了手揉紙以外,
https://www.youtube.com/watch?v=3io_lzaOev4 《小茶樹班,小草班/羅勒班,小茴香班/晴天家,水晶家/愛黛兒班,泰勒絲班》 一次五支影片,看見美麗與用心。 學習區,是逐步完成的,從開學開始, 展開的是一個與方案、日生活學習的接力賽。 新增資
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今天收到方格子的通知信:錄取了 2025/2 的方格子本月新星!首先一定要大聲感謝方格子的厚愛,也留言給每一位有幸一起獲得本月小幸運的作者,希望大家都能繼續創作。不過回顧自己的文章,發現原來我已經寫文一個月了!不藏私直接公佈後台,你猜猜大家都喜歡什麼類型的文章?
不知道各位創作者們是否也會有擔心內容重複一樣的困擾呢? 目前為圖文雙棲,圖片的創作其實很常早就在其他平台發過了,不論是社團、噗浪、IG、X等等,以至於有時後要搬回方格子更新的時候會有種:「我要一樣的話再說一次嗎?大家會不會覺得厭煩?」的疑慮。
pixiv 發表 BOOTH 3D 虛擬物件交易白皮書 2025,去年平台上 3D 模型交易金額增加 187%,交易件數也翻倍。「今年很可能是行動虛擬角色元年!」pixiv 整合旗下 VRoid、BOOTH 資源,並發表 VEAT,進軍手機 app ,期望讓 3D avatar 擴散至更多平台。
近幾年投資環境中,大多數投資人都選擇投資ETF,最便ETF已經是具有分散風險的特性了,卻還是有人發現賺不到錢,甚至面臨虧損。 主要是大部分的人犯了這3點關鍵錯誤: 第1點:追高殺低,錯誤進出場 • 很多人看到ETF上漲才進場,下跌就急著賣出。 • ETF是長期投資,頻繁進
Queen 方格女王是誰?所有為了女性而寫、身為女性而寫的創作者,都是 Queen! 來寫吧!為女性而寫!突破性別框架的日常經歷、職場挑戰、月經謠言終結者,凍卵、懷孕、育兒經驗分享⋯⋯所有成為「她」的人生抉擇,都值得紀錄。 voucs Queen 的一百萬種故事,因你而完整 😍
這篇文章探討了作者在學測作文「關於52赫茲,我想說的是……」後,對於孤獨、生命價值和自我認同的反思。文章藉由《漁父》一課和52赫茲鯨魚的意象,深入探討堅持自我與迎合世俗的掙扎,以及創作的意義與價值。
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