💡 第五章：年齡分段的教養智慧
哈囉！各位柏拉圖育兒系列的忠實讀者們！終於來到我們的最終章了！🥳 前面我們聊了柏拉圖的哲學思想，也探討了如何成為孩子心中的「理想型父母」。今天，我們要來把這些智慧，實實在在地應用到我們身邊最親愛的0～6歲孩子身上！👶👧
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柏拉圖育兒課(五)分齡教育架構（情感期、體能期、理性期）
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SummerM的沙龍
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用無數夜晚，拼湊瑣碎時間
累積很多AI育兒文章，並整理成筆記
看不懂艱深用詞，一次次與AI對話、詢問
才做成比較完整的系列跟大家分享
歡迎一起討論這些文章主題
目前使用多款AI交叉討論、協作
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2025/06/22
🌟 第四章：理想型父母──成為孩子心中「真善美」的模型
哈囉！柏拉圖育兒學徒們！久等了！👋 之前我們聊了柏拉圖的教育核心理念和洞穴寓言，今天我們要更進一步，來談談我們爸媽自己——如何成為孩子心中的**「理想型父母」**！💖
聽到「理想型」是不是覺得壓力山大？🤯
2025/06/22
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2025/06/22
🌑 第三章：洞穴寓言──陪孩子走出自己的影子世界
哈囉！各位柏拉圖育兒小隊的成員們！歡迎回來！👋 今天我們要聊的，是柏拉圖最最最經典的一個概念，沒有之一！那就是——「洞穴寓言」！🏞️
這個故事聽起來有點神秘，但它簡直是為我們爸媽量身打造的育兒指南！它會溫柔地提醒我們，在陪伴孩子成長的路上，
2025/06/22
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看這篇好累喔！需要點時間去想想，先節錄最後面的幾段：
「三個鍛鍊愛的途徑或指標
因此，我們要從「自愛」走向「成熟的愛自己」，同樣要有三個要素：
（1）內在（主詞與受詞）自我的距離與獨立。我們能不能檢視那種認同父母的愛的方式，它到底是不是真實的愛，以及那個嬰兒自我（有些人稱為內在小孩）的需
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女兒從上個月開始就暫停語言職能治療課程
但換個角度想，這也是好的開始 😊
而自己抽空時也會陪女兒有不同互動 👩👦
也會安排不同親子活動來提供給女兒 👶
或是自己也會想方設法做些不同的規劃進行測試跟觀察 👀
然後再一同記錄下屬於妳的成長日誌 📚
慢慢的，也會找出
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本文探討艾瑞克森心理社會發展理論中的人生後期階段，包括認同與角色混淆、親密與孤獨、生產力與停滯、智慧與絕望等階段，並提出對應的成長和發展建議。
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內容介紹了艾瑞克森(Erik Erikson)的心理社會發展理論，並在此基礎上提供了對於孩子成長每一階段的適當引導和支持的建議。通過理解孩子成長的需求，父母可以有針對性地幫助孩子建立積極的心理基礎，促進他們健康的發展。
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（禁止轉貼、轉發、抄襲，有任何需求須經過本人同意）
在上了三個月心理學課程與看了課本內容之後，希望小時候父母可以教我的事：
1、嬰兒時期擁有愛與安全感
讓我知道自己是舒適、安全的，在我成長後擁有穩定的內核及自信。
2、培養我的自主意識，學會主動學習
在開始學習的時期陪伴我
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「老師，請問妳有沒有課程是開給小孩上的？」
今天在 @基隆 尚仁國小 分享 #薩提爾
主題是：陪伴孩子認識情緒，從自我照顧開始
講座結束後，一位媽媽上前來問我這個問題
媽媽的提問，讓我回想起，在大寶燁2-4歲的時期，那是我在媽媽這個角色上，感到最崩潰的幾年
大寶與我共享了2年多，我被催產素
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