遊樂園裡，孩子開著兒童電動車時，開心的在賽道裡來回探索
他時而往前，時而轉動方向盤，時而後退
用各種方式嘗試：我這樣開會怎樣？那樣轉會發生什麼？
他在探索、在學習、在對世界充滿好奇
這是一件多麼好的事情！
兩到六歲時，正是發展「主動性」的階段
這時，他們最重要的任務就是探索和實驗，用自己的方法碰一碰、試一試
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但當他不是直線前進時，他的媽媽卻說：「你很白目耶！」
最可惜的是，媽媽或許並不是真的覺得他白目，只是隨口用這個詞來形容他的行為
當孩子聽到「白目」這種貶低的詞語，心裡會怎麼想？
他會覺得「我是不是做錯了？」
他會不會開始懷疑：我是不是要調整自己、變得符合大人的期待，才能換取稱讚？
如果孩子只是做了成長過程中會做的事，卻因此被責罵，他會有多困惑？
他的心裡可能會開始掙扎：「我該聽話，還是跟隨我想探索的本性？」
你應該很希望孩子有這樣的想法：「我有能力，我可以嘗試、犯錯和學習，我是被愛的」
當孩子的自我價值感建立在「別人對我的評價」上
他會習慣透過外界的肯定來衡量自己
而不是擁有穩定的自我肯定，即使沒有人稱讚也知道自己有價值，感到自信
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我相信父母都愛自己的孩子
只是沒有意識到，無心的話語會對孩子造成長期的影響
用羞辱、責備或懲罰來對待孩子
其實是在為他們心中種下挫折感的種子，而這些感覺會一路跟著孩子長大
如果能看見孩子在「亂開」中展現的探索精神
給他一個微笑或一句：「你在試看看不同的開法嗎？真有趣！」
孩子會更有勇氣嘗試，累積自信，也會覺得：原來有人懂我
因為孩子需要鼓勵，就像植物需要水
鼓勵能滋養孩子的心，培養他面對世界的勇氣
