2020-12-09|閱讀時間 ‧ 約 3 分鐘

孩子作文寫超慢怎麼辦？建立「寫作資料庫」，以一篇應萬篇，不怕寫不完

應付學校出的作文題目，並沒有想像中那麼難，許多題目乍看之下會把學生嚇壞，但說穿了都是大同小異，拿以前寫過的題材來重新組織、編輯，新的文章就誕生了！不過，平常必須先花一點時間精力來建立「寫作資料庫」，以後寫起文章，保證更有效率。

適合對象：國小高年級、國中
付費訂閱可看：「寫作資料庫」建立方法、範本

那天，一個學生愁眉苦臉地走到我面前，從書包中翻出一張稿紙，問我說：

「老師，我們學校老師出了一個作文題目〈從陌生到熟悉〉，可是這明明是以前國中會考的題目，我才小學而已，怎麼寫得出來嘛？」

「嗯……這個簡單，」我一邊說，一邊移動滑鼠，點進一個資料夾，「這裡有一篇文章，讓你參考一下，看完之後你就懂了！」

「是哦？」他好奇地湊近我身邊，緊盯著螢幕看。過沒幾秒鐘，螢幕上跑出一篇文章：

「什麼？！這是我寫的嘛！」他指著螢幕大呼，一臉狐疑地看著我，以為我在開他玩笑。

「沒錯，這是你之前登報的文章，雖然題目不一樣，但是同樣的題材，難道不能拿來寫〈從陌生到熟悉〉嗎？」他聽了我的說明，還是一臉茫然，我繼續解釋：

「你第一次當教練，是不是很陌生？同學們第一次接觸樂樂棒，不也是很陌生？然後，你們經過一段時間的練習，不是越來越熟悉嗎？那為什麼不能拿來寫〈從陌生到熟悉〉呢？」

「哦！對哦，我怎麼沒想到，也太簡單了吧！」他這才笑逐顏開，將稿紙收回書包。

說真的，應付學校出的作文題目，並沒有想像中那麼難，許多題目乍看之下會把學生嚇壞，但說穿了都是大同小異，拿以前處理過的題材來重新組織、編輯，新的文章就誕生了！以上述這個例子來說，除了〈從陌生到熟悉〉，他的這段經歷，也可以同時套用在以下題目當中：

面對未來，我應該具備的能力（104會考）
從那件事中，我發現了不一樣的自己（102會考）
我在成長中逐漸明白的一件事（100基測）
那一次，我自己做決定（99基測）
可貴的合作經驗（99基測）
我曾那樣追尋（98基測）
常常，我想起那雙手（98基測）
那一刻，真美（97基測）
我從同學身上學到的事（96基測）

像這類「勵志類」的作文題目，不但學校老師愛出，大考也時常出現。如果孩子在考試現場，看到作文題目，才開始認真回想有什麼經驗值得書寫，那已經太遲了！首先，一段回憶再怎麼印象深刻，臨時要把它提取出來一定是支離破碎的，得花一點時間重組起來；其次，假如孩子容易緊張，又看到別人振筆疾書，自己的腦袋還在空轉，一定會越寫越心慌，越心慌越寫得七零八落。

因此，我會建議學生平時就建立好「寫作資料庫」，將來面對學校出的作文作業或考試時，便能夠輕鬆應付。建立方法如下：