在看有趣的數字書，一邊數數的跳跳糖
跳跳糖開始對數字有興趣，是從他的生活經驗開始的！
按電梯去阿公家時，發現每次都是按『５』，然後接著發現爸爸公司是『３』，家裡是『６』，阿嬤家是『１』。
所以他當他開始對應自己認識的數字，逢『５』就說『阿公家』，逢『３』就說『爸爸公司』；再變化成為：逢『５』就說『５樓』，逢『３』就說『３樓』今年和爸爸的睡前儀式，可能是爸爸先開始幫他數羊？！他漸漸的不再讓爸爸唱睡前歌曲，要爸爸好好數數，從１～２０漸進到１～１００，爸爸常常數到自己都睡著！
今年就是各種四處數數和認數字年！
舉凡公車號碼、門牌號碼、Costco收營櫃檯上貼的數字號碼、學校鞋櫃上的號碼、故事書裡面各種可以數的東西，各種號碼、數量，看到就會停在前面朗誦、數數！不知不覺，已經可以自己從１數到１００了！
在啟蒙教育 上，我們夫妻倆都很懶散，一開始沒有努力投入啟蒙教育，絕對是懶散大於任何學說....
我們看身邊認真的爸媽朋友，很用心的、不厭其煩地教孩子說自己的名字、數數，而我們這種廢柴家庭，都沒在教，
但跳跳糖到了一定的年紀，可能晚別人三～六個月，也是默默地學會了這些技能，我們夫妻倆就更是覺得，花很多時間協助孩子練習就是快一點會而已，慢一點學會，爸爸媽媽閒著沒事的時間更多，更適合我們，所以我們就一直一直這樣廢柴下去。
後來讀兒童發展的研究，發現原來真的是可以這麼廢啊！
兒童發展理論大師 皮亞傑 說：
當你在教孩子某項事物時，你是永遠地剝奪了孩子自己發現這件事物原理的機會。
Jean Piaget Quote: “When you teach a child something you take away forever his chance of discovering it for himself.”
孩子天生是探索者，他們在自然的 #好奇心 驅動下，會主動學習各式各樣的事物！
而生活中也會提供各式各樣的教材，啟發他們的興趣，進而想了解、想學習，這是最自然的『自主學習』動機！當我們一再的讓學習這件事，由孩子主動出發，我們就能夠協助孩子養成『主動學習』的習慣！
現在的跳跳糖，開始對於認字很有興趣，看到一些大大的字型，會想知道這寫什麼，他問的時候，我就認真的回答他。
現在他每次坐娃娃車時很開心的指著安全門三個字朗誦幾次！
就像是當初他喜歡認數字、想要數數，我們只是陪著他認識，依照他的要求數數給他聽，從來沒有要求他要覆誦。
有好一陣子他１～１０的唸法是：『１、２、３、４、５、６、８、７、９、１０』我們也沒有刻意的要求他唸對，有時候在他唸完之後，我會說：「嗯～１、２、３、４、５、６、７、８、９、１０」唸一次正確的，單純唸一次；沒有要求他要重複，有時候我也很偷懶，就讓他去唸錯、不管他。
久而久之，他最終也是正確的學會１～１０的順序。我想認字的路應該也會這樣走出來吧！
我心中偷偷猜，他會不會最快認識的字是他最愛的「布丁」呢？還是統一布丁呢？
最後，無論你們的家庭是否需要寶寶睡眠顧問的協助，都祝福你們，今晚、一家好睏。
糖果家好好睡，現在也可以用聽的囉！歡迎使用各大Podcast 平台：Apple iTunes、Spotify、KKbox、Google Podcast、SoundOn搜尋『糖果家好好睡』收聽唷！
如果你喜歡我的文章，歡迎多多分享，也給我拍拍手的鼓勵唷！
