跌跌撞的人生，才不負此生｜霸凌｜愛

走向黑暗

　　那天的太陽如同現在一樣炙熱，在升學至上的年代，雖解除了髮禁，但對於已經授課了了二三十年的教師來說，比照以前方式授課是再正常不過的事情了。在國中的時候，會被霸凌的原因百百種，而我被霸凌的原因就是「長的醜又功課不好。」

　　有次，我們考了國文小考，我寫錯了「卉」這個字，幫我改答案的人，舉手跟老師說我寫了一個很奇怪的字，老師問你改誰的，那位同學就說出了我的名字，老師看了看我挑起了一邊的嘴唇笑了一聲，說：「拿來我看看！」看完後國文老師大笑了起來，說：「怎會有人寫出這樣的字！你把這個字寫在黑板上讓班上所有同學看看！連這麼簡單的字都可以寫錯！」

　　那位同學照著我寫的字寫在黑板上，寫完後，全班同學看著我大笑著，包含老師也一起笑。

老師又說：「你為什麼會把字寫成這個樣子？你要不要說看看？腦袋裡裝什麼？」爾後只要講到這個字，老師都會特別提起這件事情，問我：「你到底怎麼會寫出這樣的字啊？記性真的這麼差嗎？」

「如果寫錯字的人，是你，你還笑得出來嗎？」

「為什麼我只是寫了個錯字，就該被所有人笑呢？寫錯字的人，只有我嗎？」

「我的悲劇，成為了你們所有人的喜劇，那我為什麼還要相信任何一個人？畢竟我連在我的母親身邊都是一個不值得疼愛的小孩。」

不能相信任何人，除了自己

　　我們班上要收取某一項費用，由於我們班的資源班同學都會去找老師，平時她也很乖巧，她也知道這個是什麼的費用（因為她也有繳）而我因為一直忘記帶，而在最後一天時繳交。當時我們正趕著要去上體育課，而這位同學是要去找我們班導師，我問說能否幫我繳交給老師？因為她馬上就要去找班導師了，她也說好。爾後老師說沒有收到我的錢，我說我已經繳給某某同學了請她代轉交給你，因為她馬上要去找你，詢問之下是同學忘記了。

　　老師請我站起來，拿著他的藤條，跟全班的人說明這個過程，問說：「你們誰有看到她把錢交給她？」班上的人一片寂靜。

老師：「我要讓全班的人知道你錯在哪裡，這是一個非常好的例子！她（我）貪圖方便就請她拿給我，這樣做是對的嗎？她（我同學）如果沒有拿給我，也沒有人看到她（我）拿錢給這位同學，那算誰的？」我當著全班的面，說明了是什麼樣的情況。

老師說：「好啊，那就讓全班同學來看看，你們來評斷阿，看你做的這件事情是對還是錯。如果是對的事情，為什麼你還會把錢拿給別人請人家轉交？你有寫借條嗎？有畫押嗎？有人看到嗎？還敢狡辯不承認自己的錯？」

老師：「覺得她（我）對的舉手」沒有人舉手。

老師：「那覺得她（我）錯的舉手」之前很不喜歡我的同學舉手，並且也叫其他人一起舉手。

老師：「有人看到她把錢轉交給同學嗎？」沒有人舉手。

我說：「我只是想把事情經過說出來這樣而已...」

她說：「那最後的結果是什麼？不就是這樣嗎？你們看看他，還敢狡辯？」

　　最後我與全班道歉（雖然我根本不知道我為什麼要跟全班道歉），以及跟師長還有跟轉交錢的同學道歉後，落幕了。

爾後我同學跟我說：「其實我們都有看到你把錢拿給她。」

我愣了一下說：「但是你們不是都沒有舉手，不是就是沒看到嗎...?」

我同學說：「我本來想舉手，但我想了想，別攤上任何事情，比較好，而且她是【老師】欸！當然是照著老師說的話乖乖的做事就好啦！而且你看根本沒人幫你耶！我怎麼敢幫你！這樣在老師眼中跟在所有同學的眼中，我就是跟你一樣的人了耶！」

我冷眼看著我同學說：「沒關係，算了。」但我的心，好像有什麼東西，碎掉了。這件事情後，我告訴我自己「別相信任何人，因為只有自己不會背叛自己，就算是每天再一起陪伴彼此的好同學，也是。」

　　之後，每堂課下課我便不再教室，而是在走廊閒晃。我不曉得友情是什麼，我也不曉得我活在這世界上的意義是什麼，甚至我不知道有誰愛我。

愛，是一道光

　　朋友的一件事情，就足以把我帶入如此深的回憶，想必她那時也是陷入了如此黑暗的隧道裡吧？想想當初的我，若是沒有親人與朋友的陪伴，我想我也走不出那兩段黑暗的時刻。

照進我心的，是「愛」那是在黑暗中最閃耀的光芒，那是在黑暗中的一道光，是足以陪伴人前進的動力，所以很感謝看到這裡的你，希望透過我的故事也可以讓你們療癒自己，其實自己沒有過的那麼差拉！

走過低谷，才會知道山頂的風景是如此的甘甜及美好，最重要的是認識自己以及了解自己後，那難能可貴的「知足」

雖然這些經驗，不是一個太好的經驗，但是我們一定要學會去面對自己，面對自己後，你會看到過去那無助的小孩，並且跟她說：「你真不簡單，我已你為榮。」

最後別忘記，給她一個擁抱。

愛，是救命繩。但你也要伸出手，抓住才行。