想從技術職轉管理職，為什麼這些人都選擇EMBA？
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當我們放眼整個職場發展週期，35歲是一個很容易焦慮的年紀，一旦邁入35歲的門檻，你會發現，充滿幹勁、執行力和新鮮想法的年輕一代正在躍躍欲試，自己雖然積累了人生閱歷和工作經驗，但同時家庭壓力、經濟壓力和職場瓶頸也隨之而來。
此時，在長江後浪推前浪的職場環境，資深員工都會希望自己能步入管理層，從而謀求更好的薪資待遇和發展。按理說，在公司中任職多年的員工，在內部晉升管理職務的時候應該更具有優勢，就拿技術專業工作者來說，他們掌握核心技術，且十分瞭解公司的整體情況，但很多時候，我們會發現反而是外部空降人員成為了公司的管理層，這是什麼原因呢？
對於技術類職務來說，想要完成轉型勝任管理職務，面臨著不小的挑戰：
— 只注重技術的單向思維，對公司戰略規劃認知有限；
— 職務定位不清晰，不了解管理職務的必要職責和目標；
— 能解決專案和技術問題，但缺乏必備的領導力。
— 只注重技術的單向思維，對公司戰略規劃認知有限；
— 職務定位不清晰，不了解管理職務的必要職責和目標；
— 能解決專案和技術問題，但缺乏必備的領導力。
如果想從注重個人專業技術的職務，走向注重團隊績效的管理職務，打破不同職能間的壁壘，我們建議你先做好以下這些準備：
自我評估是否適合管理職
不可否認的是，雖然從事管理職務被視為職場的一大躍升，但並不是所有人都適合擔任管理層，在做這個決定之前，你需要對自己進行完整的自我評估，全方位認識自己的性格、優勢、能力、職場目標等：
— 搞清自己想要什麼，晉升管理層對你的吸引是什麼？
— 成為管理者符合你本身的性格特徵和追求嗎？
— 當面對職場衝突，你善於溝通解決嗎？
— 你能鼓勵他人，為同一個目標齊心協力嗎？
— 你放心授權給他人，而非凡事親力親為嗎？
— 面對不同性格的人，你能保持客觀公正嗎？
不可否認的是，雖然從事管理職務被視為職場的一大躍升，但並不是所有人都適合擔任管理層，在做這個決定之前，你需要對自己進行完整的自我評估，全方位認識自己的性格、優勢、能力、職場目標等：
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— 面對不同性格的人，你能保持客觀公正嗎？
當你找到了這些問題的答案，如果你意識到自己並不適合管理職務，那繼續深耕技術職務對你來說未必不是一件好事，如果以上這些問題並沒有動搖你成為管理層的決心，那你就已經完成了第一步的準備。
瞭解公司中的管理職務情況
當然你也可以選擇面試一家新公司的管理職務，來完成從技術到管理的轉變，但由於之前沒有管理的經驗，可能會影響雇主對你的錄取考量，所以不妨先從現有公司尋找晉升管理崗的途徑和方法，你可以：
— 深入瞭解你的目標職務所需要具備的相關能力和職務要求；
— 跳出固有的技術領域，更多著眼於當下公司的發展、戰略目標、盈利模式等業務相關詳細情況；
— 在當前技術職務上，面對工作和挑戰，也能調動自己的管理者思維，主動承擔責任，展示你的管理能力和潛能；
— 向已經成功轉職的同事們，討教經驗作為自己的部分參考；
— 瞭解公司對你所在部門的規劃，是否即將有空缺的管理職務，是否正在找相關管理人員；
— 和你的老闆聊一下你想轉變成管理職的意願，尋求他/她的建議。
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— 和你的老闆聊一下你想轉變成管理職的意願，尋求他/她的建議。
摸清以上這些與你的目標管理職務息息相關的資訊，是至關重要的，能有效幫助你完成跨職能的晉升。
重新自我定位，快速轉變角色
從技術人員轉變成經理，有許多知識、經驗和技巧需要自我充實，以快速勝任全新的職務，管理諮詢師邁克爾·格伯的研究卻表明，在現實工作中，由技術專家走上管理職務的人員所持有的心態，仍然是技術人員心態，這樣不合格的管理者，會引領企業陷入困境之中。
從技術人員轉變成經理，有許多知識、經驗和技巧需要自我充實，以快速勝任全新的職務，管理諮詢師邁克爾·格伯的研究卻表明，在現實工作中，由技術專家走上管理職務的人員所持有的心態，仍然是技術人員心態，這樣不合格的管理者，會引領企業陷入困境之中。
因此，技術人員在轉為管理職務之前，需要調整好自己的工作重心和結構，不再只是一味關注技術問題。而在工作思維上也是，要明白自己的職責不再只是保證個人的工作順利完成即可，作為管理職務，你需要具備洞察能力，能充分調動自己的主觀能動性，為企業和下屬員工提出具有前瞻性和可執行的預判決策。同時，當接到工作任務後，你需要根據下屬的特長和個性，進行有效分工和責任分配，能帶領下屬們共同完成整個團隊的目標，
此外，有著過硬技術背景的管理層，通常能更好地解決業務問題，但有時也會因為技術的慣性思維，過度追求技術上的完美，最終忽略了公司的整體收益。這時候就需要轉變為用更全面的視角看待問題，全權掌握專案的成本、週期和收益，提升自己看待業務問題的深度和廣度。
學習管理知識和技巧，培養領導力
進入管理層需要一套截然不同的技能，你光擅長自己的本職工作並不一定表明也適合做好一個管理者，管理職務對你的能力和領導力有著不同的要求標準：
— 責任提升：根據你所管理團隊的大小，承擔相應的負責人責任；
— 業務提升：將自己的技術能力用以驅動業務和企業發展；
— 戰略提升：跳脫技術本身，從用戶、市場、商業環境等方面，完成戰略決策；
— 溝通提升：需要能與下屬、非技術人員、你的老闆順暢溝通。
進入管理層需要一套截然不同的技能，你光擅長自己的本職工作並不一定表明也適合做好一個管理者，管理職務對你的能力和領導力有著不同的要求標準：
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— 業務提升：將自己的技術能力用以驅動業務和企業發展；
— 戰略提升：跳脫技術本身，從用戶、市場、商業環境等方面，完成戰略決策；
— 溝通提升：需要能與下屬、非技術人員、你的老闆順暢溝通。
在沒有步入管理層之前，你管理的唯一對象只是你自己，這時候就算會耗費一定的精力和時間，但激勵自己完成技術工作並不難；但當你需要管理團隊時，你會發現自己所面對的問題變得複雜了，你的工作會涉及更多人員、更多龐雜的資訊和決策，如何讓自己快速具備管理知識，培養領導力呢？有針對性性地展開進修和培訓，不失為一個高效的方法。
對於技術轉到管理職務，以下這些科目的學習都將讓你在勝任新職務上事半功倍：
— 領導組織：包括組織行為，組織架構文化，領導力理論，商務溝通的藝術等課程；
— 企業戰略：包括業務戰略，合作戰略，國際化策略，平衡計分卡績效管理體系等課程。
— 領導組織：包括組織行為，組織架構文化，領導力理論，商務溝通的藝術等課程；
— 企業戰略：包括業務戰略，合作戰略，國際化策略，平衡計分卡績效管理體系等課程。
此外，作為管理層，運營管理、市場經濟、財務分析等方面的知識學習，無疑也能助力你的職場發展。
而以上這些管理層必學的主題課程，在美國QUANTIC商學院的EMBA學位專案中，你都能輕鬆習得。
美國Quantic School of Business and Technology是一所由美國遠程教育認證委員會（DEAC）認證的未來商學院。他們提供兩個屢獲殊榮、招生嚴謹並經濟實惠的MBA和EMBA學位專案，以普及精英商業教育為目標。QUANTIC旨在將嚴格的MBA教育，與良好職業發展和全球校友網路直接聯繫起來。
美國QUANTIC商學院EMBA校友楊嘉便是從技術轉到管理職務的成功案例，目前他是一家公司的高管兼合夥人，他曾對QUANTIC說：
很多時候，學習就是給我們打開一扇窗戶，看到更廣闊的外界。在大學課堂，我完成了從通識教育到專業技術人員的轉變。在大學，我讀的是機電一體化，畢業後在石油化工領域摸爬滾打了15年，成為了一名專業的化工自動化工程師，也曾做過一些專案管理的工作。2021年我完成的QUANTIC EMBA課程，又為我打開了另一扇窗戶，讓我看到了更多商業管理的世界。在學習的過程裏，我在很多科目和案例上都有過類似的經歷，感覺既陌生又熟悉，熟悉是因為MBA課程裏的很多案例都是和我過去在公司裏的一些工作經歷息息相關的，比如專案團隊建設，專案和生產運營的費用控制，產品品質管理等，陌生是因為所有的專案場景中，我大多都是一個執行者的角色，我那時只純粹的思考我專業的技術問題，很多商業的因素我都沒有想過，比如專案是為什麼批准的，專案管理的組織架構為什麼是動態的，銷售和市場部到底是怎麼運作的等等。
QUANTIC屢獲殊榮的13個月線上EMBA學位專案是專為處於職業中期的專業人士和企業家設計。它不但結合了QUANTIC的MBA課程，還涵蓋了小組合作專案和更多專業課程，如企業管理、領導力、創業精神和高級戰略方面的專業內容。學員們與來自世界名企、具有豐富經驗的專業人士合作的同時，獲得關鍵的領導和管理技能。
儘管做好本職工作會對升任管理職務有所助力，但若只著眼於眼前工作將很大程度上局限了你的職場發展可能，如果你也想從技術職務或其他職能職務，提升至管理職務，打破職場中的35歲焦慮，那就來美國QUANTIC商學院看看他們的課程能帶給你什麼驚喜！
即刻註冊成為學員，將你的領導能力提升到新的高度，同時融入一個由優秀同學和校友組成的全球人脈網吧！
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關於管理職
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多數的工程師主管，都是因為在技術能力表現好而被「升」為主管，但在我擔任團隊主管後的幾年，我才慢慢理解到這條路其實並不是升遷，而是轉職。
技術問題往往有一個標準答案，而管理管的是人，每個人都有不同的背景和經歷，因此對同一件事情會有完全不同的解讀
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