[藝術 x 迷思] 藝術對孩子有什麼的好處和何其重要？(二 上) ：對孩子身體、語言、腦袋發展的好處？
英國喜劇演員及反戰人士，美國好萊塢電影非常出色的導演差利 ·卓別靈(Charlie Chaplin, 1889–1977) 話：「藝術作品之中的有效的事實和細節，比歷史書中的還要多。」(There are more valid facts and details in works of art than there are in history books.)
雖然藝術有不同類型的，例如：視覺藝術、演藝，但我們這篇將專注談兒童美術/視覺藝術和手工藝的好處。值得指出的是，藝術對每個人都有好處。 從歷史上看，藝術描繪了不同文明的生活方式以及他們的文化和傳統。
藝術也可以用作治療。 藝術可以幫助人們克服疾病的影響，或者它甚至可以使困擾的心靈平靜下來。
藝術可以幫助人們謀生，例如：建築設計、產品設計、服裝設計、商業或廣告等藝術技能、甚至是擔任藝術策展人 (Art Curator)。而戲劇和音樂在社交上將人們聚集在一起，也可以成為個人表達的一種形式。
那麼，藝術可以通過哪些方式造福我們的孩子呢？就讓我們來看看吧！
改善動作技能 (Improves motor skills)：有幾種類型的肌肉運動技能可以從藝術和手工藝中受益。 這些包括：
- 粗大動作 / 大肌肉運動技能 (Gross motor skills)：繪畫、素描、手工藝和塗鴉促進了大腦和手臂、腿和軀幹的大肌肉之間的聯繫。 鼓勵孩子嘗試一些活動，比如讓他們伸展的壁畫，或涉及使用粘土的陶泥創作。
- 精細動作 / 細肌肉運動技能 (Fine motor skills)：這些涉及手指和手部的較小肌肉。鼓勵孩子嘗試繪畫等活動 — — 即使只是塗鴉、使用剪刀剪紙、年紀小的孩子可試手指畫，大一些的孩子可試面部彩繪或是摺紙。
- 手眼協調 (Hand-eye coordination)：在繪畫、素描或執行任何其他複雜任務時，例如：玩不同的形狀、描摹、連接點，甚至在線條內著色，都有助於手眼協調。
有興趣知多㸃「遊戲的創造性好處」及「促進這些好處的活動」 , 可參閱 《 [藝術 x 迷思] 親子和孩子「玩藝術」遊戲好處何其多？》
上述關於藝術對孩子的好處和重要性，希望對家長為孩子安排活動時能夠幫助作出抉擇！
這是一系列《[藝術 x 迷思] 藝術對孩子有什麼的好處和何其重要？》文章的第二篇《對孩子身體、語言、腦袋發展的好處？》。之後還會有(二下) 和 (三) 《對認識世界文化、生活社交、孩子學業的好處？》、 (四) 《對培養人格和身份的影響、情緒幸福感的好處？》，記得留意哦~
筆者：Rosie T. LAM
延伸閱讀：
藝術項目讓孩子們的肌肉運動
幼兒和學齡前兒童的精細運動技能
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嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
藝術治療 是一種結合藝術創作和心理治療的專業方法。透過繪畫、雕塑、黏土等藝術媒材，人們可以表達內心深處的情感、想法和經驗，這些通常是難以用言語表達的。
藝術治療如何運作？
* 安全空間： 藝術治療師會提供一個安全、無評判的環境，讓參與者自由地表達自己。
* 藝術創作： 參與者透過藝術創作，
許多人害怕上繪畫課，感覺與藝術創作遙不可及。但是，繪畫對於大人與孩子來說，仍然可以是一個很好的形式來發展創造力和美感。這篇文章分享了一個關於繪畫和創意啟發的故事，並提供了一些建議，讓我們能夠從中看到每個人都擁有藝術細胞的潛能。
手感繪圖可以將寶石的美展現的更靈動，這是電繪無法替代的效果。我相信在未來的生活中，手繪的技術將愈來愈珍貴、更具有收藏價值。人類的科技無法取代靈性的真誠、靈魂的成長，所以手繪是我本身在授課當中非常注重的環節。
『畫畫保持身心靈健康』不僅僅是口號，也是我從小到大親身體驗多年的試驗結果。手繪可以
每一幅兒童畫作都充滿了想像力和創造力，並反映了他們深藏的情感和經歷。文章探討了兒童繪畫的意義和心理分析的重要性，呼籲支持和尊重每個孩子的心靈，並分享了作者的社群資訊。
上這堂課學習到一些普通的玩具可以怎樣陪孩子玩，因為以前的我覺得孩子就是要操作教具，玩玩具沒有一套操作方法及操作目的比如訓練小肌肉、練習獨立、內化秩序感，但是玩具倒是可以讓孩子充滿創意，更多的表達自我。也可以讓老師充滿創意，去想如何帶孩子玩新遊戲。
當孩子展開才藝學習時，音樂、特別是鋼琴往往是第一個被考慮的項目。音樂學習對孩子的好處多不勝數，文章探討了音樂學習對智力開發、專心注意力、耐心受挫的培養、超強的記憶力和協調能力的幫助。海笛樂器提供舒適的學習環境，擁有豐富的專業師資及多元化的課程，滿足不同愛樂人士的需求。
讓孩子學才藝，不是為了表演，也不是為了誰，是為了讓孩子有更多抒發心情的管道、有更多看世界的方式。學習才藝的過程應該是快樂的，家長應該給予孩子獨立選擇的權利，陪伴和鼓勵孩子在學習的過程中成長。
治療有許多種，物理治療、語言治療、藝術治療等等，從昨天的分享中，我認為藝術治療是對於小朋友而言，相較於語言或物理等治療中是較為有效的方式。
為什麼要治療？因為我們從他的言行表達中感覺他「病了」，或許小朋友在語言表達上還不能夠那麼直白，或者語言某種程度上是建立在「信任」之上的，所以藝術的方式不同於語
在當今科技日新月異的社會中，體育和藝術依然是影響孩子全面發展的重要元素。透過體育，孩子們能夠學習挑戰和突破、團隊合作、身心協調等重要技能。藝術則提供了創造力的發揮、情感寄託、文化探索和思想啟迪。父母和教育工作者需要重視這些價值，讓孩子能夠在體育和藝術中健康成長。
當家長在幫孩子選擇才藝課時，要仔細觀察孩子與生俱來的氣質，看他們活動量高低，生活的規律性或敏感度等等。不過說實話，要判斷孩子的性向與氣質趨向並不容易，很多時候是家長自己內心補償心理的投射或一廂情願的自以為是。所以，我們要讓孩子多方嚐識，也要讓他們有放棄的自由。
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