想讓孩子愛上學習，你可以這麼做！《培養孩子未來關鍵實力的『探究型』遊戲學習法》
什麼是學習？什麼是玩樂？背下奇怪的動物名稱是學習還是玩樂？描繪一張交通工具的路線圖又是？
仔細一想，其實學習和玩樂根本沒有界線
只要對事物產生興趣，有了探索的想法，那都是學習，而且這種更能激起學習的幹勁嘛(੭•̀ᵕ•̀)੭
但在求學階段裡，父母眼中彷彿只有唸書才是學習，其餘都很容易被當成「玩樂」
Why？學習明明就是純粹的行為，不該有內容範圍的侷限呀！
或許是出於擔憂與關愛，希望孩子把重心放在課業上，然而，一旦多次澆熄那剛萌芽的好奇心與探索欲，學習的幹勁便也會逐漸消逝
我很喜歡書中傳達的理念：
所有的「探究（熱衷學習的態度）」都是始於孩子的「玩樂」
即便長大成人，我們生活的每一天其實都還在探索學習，哪怕這一點一滴都還看不到用處，卻早已成為養分、烙在血肉裡，未來都可能萌芽成力量。更重要的是，正因懷有探究的心，我們才能繼續帶著這份熱情延續下一場學習吧！
作者在本書分享了三十種遊戲，也提到如何創造遊戲，但該書重點並不在於介紹如何增進孩子的「能力」，而是如何讓孩子對事物產生好奇，願意思考與表達，是著眼於「引起」他們「探究的過程」，讓他們不排斥學習，且書中介紹的遊戲都頗有意思的，讓人眼睛為之一亮：哇！原來能用這種方式學習這些呀！
例如：煎荷包蛋。經過多次的嘗試，孩子能學習簡易的烹飪，也透過每次的經驗、觀察、比較與改良，煎出自己想要的，進而認識到國中理化才會教的「比較實驗」！((還真想不到連煎荷包蛋都能學習🤣
真的是本有趣的書呀！推推！( •̀ ω •́ )✧
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書名｜培養孩子未來關鍵實力的『探究型』遊戲學習法
作者｜岩田拓真
譯者｜童小芳
出版｜東販出版 （2022年2月）
ISBN｜9786263290938
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大家現在出門買東西還會帶錢包嗎
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還是可以天天買滿買好回家(?
因此為了記錄手機消費跟各種紅利優惠
鴨鴨都會特別注意銀行的App好不好用！
像是介面設計就是會很在意的地方
很多銀行通常會為了要滿足不同客群
會推出很多App讓使用者下載
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嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
作為孩子的媽媽，我尋找一套既有趣又實用的英文學習教材，最後選擇了Cocolong英語宅即通。這套教材透過生動的發音教學、7秒快速記憶法和互動式學習工具，讓我的孩子在快樂中學習英文，效果立竿見影。今天我想與大家分享我的心得，幫助更多家長找到最佳的英文學習資源。
「翻轉氣球樂學所」的創辦人劉盈含老師，透過遊戲化教學，不僅讓孩子在學習中尋找樂趣，也關注學齡前兒童身心發展的關鍵時期。曾在澳洲生活的她，受當地教育理念啟發，回台後決心打破傳統的教育框架，將多元的媒材融入課程為孩子們打造一個樂學的天地，培養孩子從小獨立思考、擁抱學習的習慣。
這是一部針對孩子學習的書籍，提供了根據大腦運作原理和學習風格來設計學習的實用方法。書中強調家長在創造減壓學習環境中的重要角色，並提供高效學習技巧。透過具體案例，展示如何幫助孩子培養學習興趣，並在學習中克服挑戰，使學習成為有趣且有意義的過程。本書適合所有關心孩子教育的家長與教育工作者閱讀。
這篇文章探討了遊戲力對家長與孩子成長的影響，以及遊戲力的核心目的是幫助孩子發展獨立自主及與他人連結的能力。作者透過提出多個觀點和信念來對遊戲力進行思考。文章對於遊戲力的觀點提出了多個問題，並邀請讀者思考自己的觀點和教養方式。
「你知道「玩」是兒童的基本人權嗎？」「你知道孩子最喜歡的一堂課是「下課」嗎？」「你知道嗎？其實只要「玩」得盡興，許多兒童行為問題都會迎刃而解……」這幾句話是我有一天在社群軟體上偶然看到的訊息，而這看似短短的幾個字，卻深深的引發我渴望探索的好奇心。
【親子互動新思維：讓孩子愛上學習的五種方法】
讓孩子愛上學習是所有家長的心願，但強迫和壓力通常適得其反，以我家為例，為了讓孩子學習外文，特地將他喜歡的寶可夢圖鑑買了簡化版和精裝版兩種，分別為中文和日文，藉以引起學習的興趣，喜歡精裝版的內容就要去學日文才看得懂，再加上低壓力的學習環境
媽媽來到加拿大後，一路走來雖然跌跌撞撞，但是累積這麼多難關也攢下來許多寶貴的經驗值，漸漸不再是去年那個厚著臉皮到處問人的青澀大媽，而自己雞婆的個性讓我莫明奇妙地被推向移民顧問的路子去。但是當我開始接觸一些新面孔後，發現竟然有許多人對於什麼是visitor record很陌生？！於是乾脆來分享一下所有
這本書以漫畫和清晰的描述讓孩子們輕鬆瞭解自己的潛力和未來適合的職業，並且提供了性格測驗，幫助孩子們進行天賦探索和個性解析。閱讀本書對於孩子的成長和未來規劃會有很大的幫助。
讓孩子學才藝，不是為了表演，也不是為了誰，是為了讓孩子有更多抒發心情的管道、有更多看世界的方式。學習才藝的過程應該是快樂的，家長應該給予孩子獨立選擇的權利，陪伴和鼓勵孩子在學習的過程中成長。
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