【講座分享】如何面對沒有學習動機？

大綱

• 講座內容
• 講者分享的書籍

講座內容

（一）因果關係的真相

在講座一開始，老師先用兩個問題來當開頭問問大家

１跟一個人的交往與往來，過去－現在－未來，哪個時間是重要？

這個題目讓我想了一下，我選擇了「現在」

但是，答案是「未來」！到底為甚麼呢？

因為如果選擇現在，你只在乎現在這時間的感覺，但是若是選擇未來的話，你們之間的關係會繼續連繫與聯絡。這點還蠻令人驚訝的。

２一件事情，是先有原因，還是先有結果呢？

答案是先有結果。就像想要學習新技能，這個學習新技能代表的是結果，而非原因。

（二）擁有與失去

擁有與失去，你喜歡哪個呢？

凡事只要是人，大概都會選擇「擁有」。

畢竟，擁有可以達到我們自己想要的目的，而達成之後就會感到快樂、開心。

所以，老師也提到我們心中的目的，他會決定一切。當我們達到想要的需求時，就會感到喜樂；反之，會感到哀怨。

（三）目標

什麼事情會讓我們達成目標呢？

有人說計畫、也有人說拆解目標。

答案其實是「執行與行動」。

有了行動就會達成目標。

那行動又是怎麼來的呢？

答案是「感覺」。

在過程中有了感覺，並持續的行動，我們就會離目標愈來越近。

而其實老師也提及，活在世界上的每個人，其實都在追求相似的終極目標。

那就是被他人看見、能被他人關注，以及能影響他人。

（四）保持學習動機的方法

最後，就是最重要的啦～我們該如何保持學習動機呢？

有三大步驟　(1)目標 (2)專案 (3)任務

舉例來說，老師他的目標是「老有所終，壯有所用，少有所長」。而他的專案就會再細分成「累積經驗、大學兼課、品牌串聯、家庭經營．．．．．．等」。而任務來看，「大學兼課」又可以再分成「完成碩士、開設課程、持續蒐集素材、大量閱讀」。

所以，以上可知，目標的設立是要困難的，而底下的拆解任務是要容易的，畢竟有困難目標，你才會有達成的動力。

（五）要更積極與更努力的方法

1.不跟別人比較（外在環境不該影響動機）

2.善用時間（一次以４小時為循環目標）

3.作息正常

4.如果規劃了，但做不到→要「修正目標」與「修正行動」

講者分享的書籍

講者相關資料：

1.Podcast（你的生涯導航不是李庚羲）

2.IG

3.FB