小故事

閱讀時間約 1 分鐘

一.

有一個兩歲左右的小女生在百貨公司走丟了。逛街客看到了,問她,她好像聽不太懂也說不清楚,只好請來警察,問題是:警察來了,情況相同…,因此只能邊哄邊祈禱她家人趕快出現。慌張焦急的父母帶著四歲大的大女兒終於找來了,感謝旁人幫忙之餘,父母告訴小女生以後要牽好爸媽的手,旁邊的姐姐也奶聲奶氣的大聲說,「也要牽好姐姐的手。」稚氣又關心的口吻使旁人都有些好笑也有些感動。

二.

四歲左右的小女孩在百貨公司走丟了,哭得很大聲,惶惑不安的眼睛四處張望著…旁人安慰她,但不知如何幫她…父母終於在聽到廣播後慌張又焦急的出現了…。旁邊幫忙的人要走開時,聽到那個小女生大聲的告誡父母:「以後要牽好我的手,再走丟,我可不管你們喔…。」
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有的人用一生來治癒童年 前言 陳雪是位作家,黃大米說她家書櫃有一格全是陳雪的著作,陳雪的演講或座談她也都會參加,因為喜歡她的風格。那陳雪的獨特風是什麼呢? 過去很長一段時間,陳雪寫愛,精闢、溫柔而有見解,她直面創傷,承認自己在愛裡的無能為力,傷痕累累地成為一個難以承接愛的人,爾後又再度醉心於愛,
想像一下:年幼的雙胞胎姐弟,因為地震,被一塊石板壓住了,緊急狀況下,只能救下其中一個,你要救那一個? 前言 看過《唐山大地震》的電影嗎?印象最深刻的情節是什麼?應該就是上面那一幕吧?雙胞胎姐弟被壓在石板下,只能救一個,那,要救誰?媽媽必須立刻下決定,她要救誰才好呢?…媽媽不肯搬離舊家,因為怕爸爸和姐
最好的關係是相處不累 前言 前文提及阿嬌與家人建立界線的過程,有兩點值得注意,其一是不好開口,其二是太過用力。這也是我們在建立關係界線時應該注意的。事實上,在不好開口部份,原先家人的反應是錯愕和不解,後來之所以能夠解決是因家人看到阿嬌的身體狀況。我們可以預期的是如果是我們,對方的反應大概與阿嬌的家人
前言 晨起散步,聽的音頻與親人關係界線有關。鄧惠文訪問阿嬌。起因是前者在聽某訪談節目中,聽到阿嬌説想要擁有一點自己的空間和時間,因此搬回台南。 內容 節目中阿嬌提到自己在台北市郊有間透天房子,原本生活很單純,媽媽和她們夫妻,以及兒子一起住。後來兒子大了,搬出去了…生活
每個人都是獨立個體 每個人都是獨立自主的個體,都有主張並維持獨立和自主的權利,任何人不能違犯,任何人不能侵擾,否則就會讓當事者覺得不舒服,不自然。可是在長期相處的過程中,有時會因教養(例如孩子跌倒,哭了,家長說男孩子不可以哭喔,次數多了,孩子習得不能將感受表達出來),個性,環境等因素
案例 兒子出手大方,用錢不知節制,工作一不如意,馬上離職,屢屢回家尋求支助。每提到經濟應獨立就大發脾氣,動輒認為是家長無能,才會使他… 老婆喜歡碎碎念,而且出口都是負面的稀鬆平常的往事,但她不忘一提再提,絕不遺忘,令人不勝其煩…而且對外一定指責老公的不是… 老是認為老公不成熟,如果沒有她再三的叮嚀、
有的人用一生來治癒童年 前言 陳雪是位作家,黃大米說她家書櫃有一格全是陳雪的著作,陳雪的演講或座談她也都會參加,因為喜歡她的風格。那陳雪的獨特風是什麼呢? 過去很長一段時間,陳雪寫愛,精闢、溫柔而有見解,她直面創傷,承認自己在愛裡的無能為力,傷痕累累地成為一個難以承接愛的人,爾後又再度醉心於愛,
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