每天的水果時間，孩子們總是期待著今天會享用什麼好吃的水果，在唸完魔法咒語後，孩子們就會開開心心的品嚐。
之前，在孩子吃鮮嫩多汁的小番茄時，都會噴的到處都是，所以從小老師就有教導孩子如何吃小番茄，才是有禮貌的方式。老師告訴孩子避免番茄汁噴出來的好辦法，就是放進去之後，再用手把嘴巴摀起來，這樣就算不小心噴出來的話，也不會去噴到其他地方，或是影響旁邊的人。
所以在之後的水果時間，孩子們都有把老師的話起來，每次吃小番茄的時候，都可以記得正確的禮儀哦！真棒！
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【輕輕吹，蒲公英飛】《快樂的孩子，分享快樂》的沙龍
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每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
2025/04/25
校慶之後的校園多了好多種遊具提供孩子探索，
每次的廣時間孩子們總是發揮創意發展更多遊戲。
這一天三位孩子舉著牌子開心的笑著，於是老師靠過去詢問。
男孩們說：「我們是導遊，要去日本旅行！」
老師：「你們
2025/04/25
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2025/04/25
老師：「這禮拜的本周目標有＂我會愛同學＂！請問要
怎麼愛同學呢？」雨娜：「要抱抱同學要先問他！」珉晴：
「要和同學手牽手！」韋成：「不可以弄同學！」
透過本周目標的討論以及舉例，讓孩子對於「我會愛同學」
這個項目有更明確的理解。而平時觀察孩子們的互動時，
發現孩子們這些友
2025/04/25
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2025/04/25
一群小可愛包棟了布洛克斯莊園，孩子們開心的在莊園裡探索。
炫捷：我用水管跟木板蓋了水管的房子。
季陽：我有幫他改造水管。
祐瑧：我在樓上賣東西老師你有看到嗎？
舒宇：我也是唷！
祐均：我蓋好房子要打電話給媽媽，叫她來看。
妍希：我有蓋了小小的房子。
丞旭：我
2025/04/25
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每天的水果時間，是孩子們一早最喜歡的時光，
孩子都會與老師一起期待今天的水果是什麼。
開心的唸完吃水果的魔法咒語後，
孩子們就會開始享用杯子裡面美味的水果囉！而在吃完水果後，
孩子們都會有個任務，就是要把自己的點心杯洗乾淨，
因為像是到吃火龍果、木瓜等水果，孩子們的杯子就會容易沾黏
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一個好可愛的活動，
意識是這樣進入每一個大人與小孩的腦海中的。
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每一個行動都在經驗過後，而有了體會和感受。
老師說吃水梨「甜甜的」，水分很多，
孩子就吸收到甜甜的水分，在嘴巴的感覺；
老師說烤番薯「香香的」，孩子就會
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隨著季節變化，節氣帶來的寓意，以及環境改變的感受更是細微。
除了溫度的變化，孩子的飲食食材也因為季節有了不同的樣貌，
像最近的水果也開始多了芒果以及荔枝呢！
孩子對於季節性的水果也是有個接觸的週期了，當能夠練習接觸以及品嘗，
都是不錯的機會唷！這天孩子吃水果的過程中，有一段情誼很溫暖呢！
幼兒：這個
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