【老師，我要應徵～】圖/文 馮煜婷/杜孟蓁老師

孩子的貼心協助總會讓大人們有著感動與欣賞，

這兩週早到校的孩子有著打掃的興趣，

喜歡拿著掃把幫忙把廣場上的落葉掃乾淨，

再由值週的老師掃過一次，雖然這個「打掃」 的行為初期是因為有趣、好玩，

但看見能力與機會的老師在討論時提出讚揚與提議，

如果能夠分工合作幫忙整理的話，

學校就能夠變得很乾淨、舒服，也可以幫到老師的忙 ，

也是自己喜歡做的事情。

於是，主動應徵想打掃的人變多了，

打掃的結果也讓老師們覺得孩子是仔細的，真的掃得很乾淨呢！

老師：今天幫忙掃廣場的小朋友很厲害喔，角落都有注意到，

也掃得很乾淨，很多老師都有稱讚你們。 　　

 

提出實行後的成果，孩子是有成就感的，

老師也將這些努力化為好棒印章，

幫忙蓋在孩子的護照上，能夠靠自己的興趣與 努力獲得另一種收穫，

對孩子來說也是很大的一個正增強，

而主動、喜歡幫忙的好品格也在教室持續發酵喔！

中午吃飽整理教室時......

凱鈞：老師，我可以幫忙拿棉被下來嗎？

廷恩：我可以幫忙掃地嗎？

巧薰：我可以幫忙開樓上的電風扇嗎？

唯有：我可以幫忙整理棉被嗎？

幼兒：那我可以幫忙明天的嗎？那我可以幫禮拜三的嗎？

老師：你們現在是在預約嗎？

幼兒：阿哈哈～對阿。

主動應徵工作，讓孩子對於幫忙這件事又添加了一份趣味性喔。