學校的淨零轉型（一）
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會考後，失去「利用價值」的學校，正面臨教室唱空城、班級快解體的困境。這段畢業前最值得珍惜的日子，學生卻是手機滑到爆，了無生機與活力。
校長之前是拜託教師「零放棄」；現在則勸說學生「零拒絕」，弄得自己「零樂趣」。
歐萊德，做洗髮精的做到20週年慶是跑到格陵蘭拍紀錄片，還成為今年國中會考社會科考題。
董事長葛望平20年前就預測，所有的企業都會變綠。於是，當所有美妝業者最大的支出（80%以上）都是投在廣告行銷時，歐萊德是拿來研發永續再生的原物料，以及降低生產與配銷流程的碳排量。
從數位轉型再到淨零轉型，歐萊德現在「名利雙收」。
經營學校，幾乎各校都把80%投入在升學競爭，結果呢？我們是造就了不到5%的「成功者」，但卻每年讓95%以上的學生，抱著「失敗者」的心態走出校門。
如果學習歐萊德，80%的心力，是用來發展課程、精進教學、導引學習，建構一個老師樂在工作、學生樂在學習的永續循環呢？
一開始，所謂「數字績效」可能會掉，但三年五年，四年八年，學校一定會不一樣。
再大的品牌、再明星的學校，都會成為時代的眼淚，只有永續的企業與學校可以長存！
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，我們不可能在每件事情上，都能無條件公平分配時間，常常我們會因輕重緩
急、個人喜惡，而有了各自不盡相同的時間規劃，而這些在成績單上，看似無
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