【閱讀摘要】階級世代：窮小孩與富小孩的機會不平等——家庭篇章

閱讀書籍：階級世代：窮小孩與富小孩的機會不平等

「家庭」這個主題主要講述了小孩的機會會因為不同的家庭狀況而有不同的落差，通常是以學歷作為家庭狀況不同作為劃分依據。

        首先是以媽媽生育的年紀來看，書中提及，學歷較高的媽媽—擁有大學學歷以上的，基本上都比較晚婚，而也因為晚婚，通常這個家庭的經濟狀況也會比較寬裕，不論在物質還是生活上都比較能支持小孩。反之，在比較早婚生育的媽媽上，經濟就比較沒那麼寬裕，家庭對小孩的幫助效果自然就不大。統計資訊顯示，母親生第一胎的年齡中位數，會以高學歷及低學歷做出明顯劃分，高學歷的母親第一胎年齡中位數通常落在25到30歲之間，而低學歷母親的第一胎年齡中位數則是落在20歲以下，且兩者差距有擴大的趨勢。

        其次還有意外生子及未婚生子的家庭狀況，這種狀況通常也會影響孩子出生的後受教育的機會不平等。中學學歷的女性雖然不見得比高學歷女性更想生小孩，但她們卻會更早發生性行為，使他們懷胎的時間大幅提前，跟高學歷、晚育的家庭相比，這種「得子」的狀況通常都是比較沒有經過充足計畫所致，也因此，在沒有準備充分的狀況下，這些孩子能夠獲得的資源與關懷自然也就不比經長期計畫的家庭。另外未婚懷孕生子也是有相同的狀況，不意外地，在這些未婚媽媽中，也是由低學歷的佔絕大多數。

        在離婚方面，離婚通常會對小孩的生長環境與資源有負面影響，應不必贅言，除了少數例外（如父母雙方有不良之習慣等），而我們也發現，離婚與否也會因為學歷的高低而有不同，進一步加劇父母學歷高低對小孩機會的影響。

        未結婚僅有同居的父母若生下小孩，則狀況也跟有結婚的家庭沒有太大的不同，一樣都是高學歷的同居父母得子都是有其計畫性，以及有充足的資源能夠給予小孩使其機會比來自低學歷家庭的小孩相同。

        綜合上述所言，我們可以發現，不管是什麼樣的家庭樣態，都是以父母是高學歷或低學歷作為劃分依據，且因此劃分而對小孩有機會的影響，產生了所謂不平等，此即家庭的「雙軌結構」。但不論原因為何，這種雙軌結構都嚴重了影響小孩的生活，如來自低學歷家庭的小孩成功的機會相比高學歷家庭就來的低，而這些小孩通常也比較容易出現害羞、有攻擊性、頻繁地焦慮或抑鬱等心理問題，而也因為他們具有這些特質，在這些小孩長大之後大機率會走入自己家庭的後塵，將這種不利處境進一步傳遞給他們的子女，不斷地複製這種雙軌結構。他們從呱呱墜地那一刻的起跑點就與他人不同，產生了相當嚴重地不平等，這種不平等並非後天隨著個人的主觀條件所致，而是客觀先天影響，對於這些小孩來說，可說是相當地不公平，且幾乎無力回天。

        以貧窮的概念而言，來自Townsend對貧窮的定義：

Individuals, families and groups in the population can be said to be in poverty when they lack the resources to obtain the types of diet, participate in the activities and have the living conditions and amenities which are customary… in the societies to which they belong.

這些小孩常會有難以獲取他們生存、受教育、培養能力的資源，因此來自低學歷家庭的小孩就有貧窮的問題。即使這些小孩能夠順利受教育長大成人，也不代表他們就不貧窮。貧窮有所謂絕對貧窮和相對貧窮，前者是指無法滿足生活所需產生了生活上的危機；而後者則是指雖然可以滿足基本日常生活所需，但是他們的「資源」就是比別人少，這也是一種貧窮，是我們需要關注的點