成熟大人必備的 20 個破局思考點《大人學破局思考》書籍推薦

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本文整理閱讀《大人學破局思考》後的20 個重點整理,推薦好書給職場人士,流暢易懂,好多問題都茅塞頓開了!

1. 要對抗職涯中吃不飽,也餓不死的「殭屍狀態」,就必須要有意識的成長,讓自己有餘裕,並且花時間在那些重要但不緊急的事情上。

​2.「增長」就是使自己更有抗風險的能力,並且靠餘裕帶來更多的餘裕,早先一步開始做對的事。

​3. 公司是為了實現老闆夢想而存在的地方,誰有能力承擔後果,就要聽誰的,這不是在說「有錢的人就是老大」,而是我們應該要同意,那些願意投資金錢跟時間賭上,實踐自身夢想的人,是值得我們尊敬的。

​4. 職場上應該要「多說話」,主動向主管匯報,養成回報的習慣,對升遷加薪皆有幫助。

​5. 老闆不是好人或是壞人,老闆只是個將本逐利的商人,看的是投資報酬率,他們看的是投資在你身上,值不值得。

​6. 熱情是期待未來達成目標的自己,也是興趣X毅力X貢獻的結果。

​7. 如果暫時處在沒有熱情的工作上,怎麼辦?還是有很多可以做的事,例如:先多賺錢、挑戰承擔困難任務立下戰功、挑選跟喜歡的人一起共事、先奉獻、追求極致、甚至是將討厭的事情自動化,總之,留在職場就要對得起自己的薪水,認真踏實的投入。​

8. 耐心拆解問題、爭取時間,所有問題都一定可以解決。​

9. 工作從來就不是等來的,而是證明自身能力後,別人再賦予機會的一連串過程。​

10. 如何用老闆的語言跟他溝通呢?兩個重點:第一、用數字量化的方式,說清楚投入跟產出之間的關係,讓老闆能清楚評估。第二、給予具體的執行作法與可行性評估,說服主管,並由提出者承擔主責任。​

11. 當主管,是公司將員工能力槓桿放大的最划算做法。所有上班都是商業上的合作,能力上的互補,對你有好處,對公司也要有好處,找到方法讓自己能快樂、自在、有創造力的留在職場,便是一條適合你增長的道路。​

12.人際關係的本質,取決於你能否滿足所在場域存在的目的。當你能滿足場域存在的目的,你的人際關係通常都不會太差。​

13. 不招人嫉是庸才,在職場上如果沒有人嫉妒你,表示你「乏人問津」,沒有成為同事口中八卦的男女主角,才是團體生活中的恥辱。

​14. 有人的地方就有八卦,多聽,並且360度掌握人際網絡,做人做事才會加分。​

15. 當一個「贏家型的給予者」,幫助他人的同時,也要明確劃分告知自己可以協助的時間,不讓幫助別人這件事情打斷你原本的工作節奏,並且建立起自己的工作規則,能配合者,才優先給予幫助。​

16. 上班要開心,先要具備正確的世界觀,公司中同事是團隊,但也是某種競爭關係,完成任務是一件事,但在公司中的職缺、被主管看見的機會,才是最稀缺的資源。既然來到職場,你每天做的事情都有人在幫你打分數,所以應該努力爭取稀缺資源,向上流動。​

17. 要真心感謝周圍的豬隊友,因為他們才是,幫助你在職場上快速竄升的貴人。​

18. 站在主管的角度看,最完美的升遷對象永遠是那種「最平衡的人」,職場的公平永遠會加入老闆主觀的判定,怎麼找出老闆在意的是什麼呢?觀察公司的錢從哪裡來的?思考我的工作又能如何加值這一部分呢?

​19. 人一輩子最重要的事情,不是培養多種的技能、專業,而是「跳脫思維框架」的想法。三個方法,可以幫助你遇到問題時可以跳脫思維框架:方法一、看各式各樣的書。方法二、常常找老闆或是比你厲害的人聊天。方法三、刻意跳脫自身的角色,用更高的思維思考事情,養成職場競爭力的成長心態。

​20. 年紀不會淘汰任何人,沒有應對年紀的價值與能力,這才會是問題。人生是一場長跑馬拉松,如果你能夠持續的增長、讓自己人際圓融、贏得團隊的信任、開心且持續投入在工作中,當你某一天回頭看,會發現自己不僅職涯有成就,人生也沒有遺憾。​

大人學破局思考》由【大人學】品牌的創辦人姚詩豪、張國洋共同撰寫,裡面滿滿是直指核心的點出職涯困境跟破局思維的重點內容,鼓勵職場人士一定要持續學習。《大人學破局思考》書籍流暢易讀,從問題出發、節奏明快,提供多角度的思維,也提供方法建議。​非常適合在職場上覺得卡住的人,或是自覺良好卻升遷輪不到的人,無論是菜鳥、老鳥都應該人手一本,鼓勵大家入手唷!

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羅斯福每天早餐前都會看一本書。卡特進了白宮後開始學速讀,兩次訓練後,閱讀速度提升了四倍。鈴木治雄勸商務人士多看一些古典名著,正因為處於這物質豐富的享樂時代,才更應該深入地探討人類活著的價值。關於生命,很多答案無法親身經歷,但閱讀,可以累積力量,甚至改變你我的人生。
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強大的成果總姍姍來遲,所以等到的人始終不多,該怎麼辦?我們都知道要考上醫科需要讀一讀班上學霸的共筆,要想改變習慣重建心理技能可不能只靠自己,你需要專家指路,這本《衝破慣性》將幫助你最大化與環境互動的效益,衝破習慣的枷鎖,開始迎接更豐盛的人生。
老師要從一個給予者變成引導者,從告知者變成提問者,也只有對世界仍就充滿好奇的老師,才有可能為學生創造學習經驗,感覺自己在過程中的直覺情緒,理性分析自己是如何思考走到這一步,學生也才能從老師的提問引導中開啟真實的探究歷程,最終成為能自主啟動學習的人。
要認識自我,我們需要給自己一段專屬時間(Me Time),從自己能力所及的事情開始,找回自己的專屬時間,與其再多學些什麼,不如清除一些存在腦中的東西,開始「反學習」,並且懂得休息、反覆、愉悅跟處境分離,才能不過分在意他人的評價和期待,讓我們更專注於自我成長,在平凡的日子裡找到生活的喜悅和幸福
《療心圖書館》真的是讀起來溫暖幸福的好書,經營圖書館其實就像在泡茶,泡茶很簡單,但用心泡出來的茶,品質也會隨之提升。館長小編的文字簡單易品,卻讓我重新思考自己如何看待工作跟生活的樣子,工作從來就不僅是為了個人的滿足跟成長而以,工作是社會分工下的進化,是為了分享更長遠的善意,也是為了活得閃閃發亮。
當我能夠在閱讀時,是為了自身的思考和理解,而非僅止於找到答案;能學會質疑和分析閱讀來源的可靠性,對網路資訊保持警惕和擁有審慎的態度;會主動利用ChatGPT生成閱讀測驗,滿足自己從紙本或數位閱讀資料中的好奇心,這時候,我將能自信的說,是閱讀讓我們成為一個「立體的人」,我也願意努力朝優讀者的目標前進。
我自己寫下10個對這些問題的簡要回答,在回頭對照,其中關於新舊工作的銜接、收入跟時機這三的問題(第5、7、8三題),真的讓我思考與計算良久,但我覺得,這10個問題,在轉職前看似是父親對兒子的刁難,現在來看,卻像是一把解剖刀,將華麗的夢想剖開,看見最內心現實的問題。
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