失敗了,為什麼?

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前言

前天協會舉辦會內賽,今天打球時到處一片你拿到多少的聲音(會內賽都是當場報名,每十人一組,每組五個雙打,採循環方式,第一名每人獎金五百,然後依序四百,三百,兩百,其餘都是一百。此次共有八組參加。)在旁邊聽他們激動的談論戰績很有意思,有的說自己跟誰打根本不可能贏;有的說不可能贏的竟然贏了,運氣很好;有的說自己應該贏,可惜運氣不好;有的認為自己是失常;有的談起來有點憤憤不平,有的談起來則興奮莫名。

歸因

聽著聽著,突然想到「歸因理論」,碰到事情時—例如桌球比賽—我們會根據結果設想可能的原因,這些原因包括:能力、努力、難度、時機或運氣,有些是屬於內在的—例如能力和努力—;有些是屬於外在的—例如難度和時機—。有些是自己可以控制的—例如能力和努力;有些是自己法控制的—例如難度和時機。不可能贏卻贏了,難度高,運氣好;該贏未贏,難度低,運氣差;認為難度太高,努力也沒用的,不會想去改進,所以只可能依然故我;認為難度雖高,但卻可以克服的,則會堅持努力,期待進步,從而改變現況。球友反應中,認為自己還應努力的,大概隔段時間就可看到進步,認為不管結果如何都只是玩玩而已的,球技大概就只是如此了。

結論

你對導致結果的原因所做的解釋,是會影響爾後改善的努力意願和行動的。遇事一直認為自己無能為力的—能力不足,難度太高,時遇不濟—,對不起,你,沒有進步的可能;反過來說,認為事在人為—能力還行,難度不高,時遇可變—,對不起,你,想不進步都難。

我的隨思與雜想空間
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因為失敗,所以更強。 上星期五深夜小女帶著染患腺病毒的小外孫回來,希望我們幫忙照料兩天,因為小外孫的病情似乎比醫生的預期還要嚴重,病期也更長。小女的說法是:之前在奶媽家,因為奶媽太重衛生,所以他沒有生病和感染的機會,身體沒有什麼抵抗力,以致一病起來,一發不可收拾。我沒聽過這樣的解釋,但細想起來,還
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前言 上文針對《懂我的不必解釋,不懂我的何必解釋?》有所闡發,並認為在三觀不同,立場不同,認知不同之時,即令你解釋再三,因為你或許沒錯,但對方也不見得就是錯,因此最終可能還是只能各執己見,各不相讓,各行其是…解釋只能是徒勞無功,徒然浪費了寶貴的時間和精力。 不同狀況要有不同做法 可是,上面的說
前言 懂我的不必解釋,不懂我的何必解釋?意思是碰到兩人做法、想法、看法不同的時候,解釋只是在浪費時間和精力而己。但,真的是這樣嗎?什麼樣的情況下,這種說法成立呢? 說明 人生在世會遇到形形色色的人,各有各的做法,各有各的想法,各有各的看法。做法、想法、看法與你類似的,自然較懂你,不必解釋也
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十二月標題 《過得還不錯的一年》是作者用一年時間來追求更快樂的提案之記錄,和構思不同的是:構思只有想,而提案則速實際動手去嘗試。作者每個月都會提出該月的目標想法,以及依據該目標的幾則嘗試做法。第十二月的目標想法是:一天很長,一年卻很短。幾則嘗試是 子項目 「好」糟糕的一天 「好」糟糕的一天:
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