*Teaching_寫給國中生的作文指南
寫作是一段漫長的旅行，並不只是為了考試、為了練習咬文嚼字，更是為了紀錄生活，做一個有感知的人。
留意生活的周遭，體驗日子的美好，用心經歷每個瞬間，會發現古人云：「處處留心皆學問」、「萬物靜觀皆自得」，其中的深意。
更希望寫作能讓你們從中看見自己的成長和改變，懂得珍惜與感謝。寫作是一件充滿力量的工具。
在學校學習的科目大多是老師向學生傳授，寫作卻是一門讓學生盡情表達自己的科目。你有什麼話想說？你可以怎麼說？你為什麼要說？這些都是練習寫作的方向。
在這趟寫作之旅，也許會「卡關」、也許會「腸思枯竭」，也會有「文思泉湧」、「滔滔不絕」的時候。無論如何，堅持下去，你一定會發現更不一樣的自己，未來也會有意想不到的收穫！
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問題在於，公司是否會重視人類勞動的無形資產 — 創造力、同理心、理解深度，或是將人類輸入，純粹視為機器產生文字的最後清潔人員？
你心中有故事，卻不知道該怎麼表達出來？
你想寫小說，打開文檔，卻發現自己的腦袋跟word一樣空白？
你想動筆，卻發現每個人寫的小說都長得不太一樣，讓你無從參考？
那麼，這篇針對小說格式的教學文，應該可以幫上一點忙。
許多人都想寫小說，卻不是每個人都注重基本格式。然
從開始經營方格子到現在已經十個月了。說實話，這是從我淡出巴哈姆特四年後，再次有意識的經營作品。
雖然從事小說創作，我卻是一個只要講述自己的情感就會有些嘴笨的人，心中有太多太多感受，很難一次表達出來，只能再次說，非常謝謝大家的支持，沒有你們，我走不到現在。
今年是很特別的一年，我的沙龍
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一段探索自己內心的旅程
寫小說的過程對我來說，從來不只是單純的構建一個虛構的故事，它更像是一段探索自己內心的旅程。在我的記憶中，寫小說的念頭從來不是一開始就明確的目標，反而是隨著生活經驗的積累、對人性的觀察、以及自我反思的深入，才慢慢成為我日後創作的動力。
零碎的生活片段
回想小時候的
寫作最根本也是最重要的方法，就是認真生活。
我們對社會發生的事情關不關心，有沒有自己的想法與意見，對自己周遭環境的變化好不好奇?古人說「好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章」，同情，理解，思考與反省，這四個習慣是寫出好作品的基礎，而不是背範本套佳句。見多識廣的閱卷老師，一眼就可以看出這篇文章是
作為碩博士生，日常生活充滿了閱讀與研究的任務，但寫作其實不僅僅是學術輸出的工具，它更是一種回顧自我、整理思緒的方式。最近，我開始嘗試透過寫讀書紀錄，來加深對英文、日文、中文出版物的理解，這過程中，我發現寫作其實是最好的回憶方式。
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這篇文章探討瞭如何從日常生活中找到寫作靈感，強調每一個小事都充滿了值得紀錄的價值。透過觀察和反思，我們可以輕鬆地將日常經歷轉化為創作素材。文章鼓勵讀者摒棄對寫作結構的過度思考，專注於紀錄和反思，以簡單的方式持續寫作，讓這些珍貴的經歷最終成為未來成長的基石。
FROM: https://flipedu.parenting.com.tw/article/009596
寫作不是國文教學的專屬內容，但寫作較常展現在國文課堂與測驗中，而他們面對各種題材的寫作要求時，尤其是高中知性題涉及歷史、科學，抑或是人際關係與社會議題，若能援引其他課程中學到的知識，來豐富自
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後來，學習實用文，日子好過了一點，至少寫作有點根據，不用憑空想像。
寫作從來不是為了繳交作業，或是應付成績而寫的，求學的時候，學作文或許是為了通過學測或統測，但等到了長大之後，才知道，寫作是為了培養一份「梳理」、「整理」的能力。
剛開始寫作時，沒有任何目的和方向，只是單純想找個平台寫一些我認為很有趣的文字。有了一些工作上的閱歷及思考後，寫作開始成為一種和自己、和世界對話的方式
輸出的過程總有些微刺痛感，因為這是一場直視靈魂的儀式，你得看著自己才寫得出你真正想說的話。
閱讀，於我而言是打開腦洞和眼界通道。透過閱讀・觀察・實踐得到的心得，主要聚焦在改變思維、如何學習相關的主題，之後也會分享學習語言的實用技巧。
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