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［讀書］《精準寫作》｜寫出必點標題和難忘的開場
閱讀時間約 3 分鐘
到最後，大綱寫好文章內文也大致寫好。現在我們要為文章下好標題和準備難忘的開場和結尾。沒好標題，沒人點你的文章寫多好都沒用；點開了，開場太悶就會讓人打退堂鼓；到最後，結尾爛掉會讓人有壞印象。
標題力
內容農場一定最精於此道，所以作者也有分析過他們的做法。要做到用標題吸引讀者，就要站在讀者的角度下標題。將你剛寫好的觀點壓縮成一句話，然後寫出畫面感。
但如何壓縮才是所有文案寫手最頭痛的問題。像小木的工作要捉眼緊引人點開，但又不能嘩眾取寵，真的不容影。洪老師精煉出下述的原則和技巧，幫助各位寫手寫出最誘人標題：
用上面的技巧可以相乘出4種高標題力標題：
觀點式：明白地說出好處或立場
提問式：令讀者對理所當然的好處感
警告式：令讀者清晰地看到壞處，因恐懼而
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本篇參與的主題活動
從開始經營方格子到現在已經十個月了。說實話，這是從我淡出巴哈姆特四年後，再次有意識的經營作品。
雖然從事小說創作，我卻是一個只要講述自己的情感就會有些嘴笨的人，心中有太多太多感受，很難一次表達出來，只能再次說，非常謝謝大家的支持，沒有你們，我走不到現在。
今年是很特別的一年，我的沙龍
虛構故事，我們得以暫時忘記活著的殘酷。賣火柴的小女孩燃盡自己的生命，讓我們在死亡陰影中感受到溫暖。未來無非是死亡的延伸，現實並不比童話更仁慈，但在故事中，我們看見了比真實更真實的光芒。故事不是真相，卻教我們如何面對真相。或許，我們每個人都是寫著自己故事的小女孩，藉由夢境短暫取暖，直到生命的火光熄滅。
本篇文章介紹了麗薩·克龍的著作《你能寫出好故事》，她是一位知名的故事教練，透過腦科學與心理學的研究，揭示了成功故事的要素與寫作方法。文章詳述了吸引讀者的故事要素，包括情節、人物、挑戰和變化等，並強調了突出焦點及製造衝突的重要性，以及如何高效構建引人入勝的故事。它是每位寫作者不可或缺的創作指南。
回想起來，五年前剛剛使用方格子寫教學心得時，往往想到什麼點子寫什麼、遇到什麼教學狀況寫什麼……毫無組織架構可言。然而，隨著越寫越多，這些文章竟然漸漸在我眼前相連成幾條清晰的脈胳，每一條脈胳都是一個主題，每一、兩個主題似乎都有寫成一本書的價值。
同樣是表達「某件事的原因」，Because、As、Since 和 For 這四個詞看似相似，實際上各有不同的常用情境和細微差異！
許多學生常在練習英文寫作中問我：「這四個詞到底該怎麼選？」、「哪種情況適合用哪一個『因為』？」為了一次解開這個疑惑，我整理了一篇關於這些「因爲」的特性與常見用法！
從開始經營方格子到現在已經十個月了。說實話，這是從我淡出巴哈姆特四年後，再次有意識的經營作品。
雖然從事小說創作，我卻是一個只要講述自己的情感就會有些嘴笨的人，心中有太多太多感受，很難一次表達出來，只能再次說，非常謝謝大家的支持，沒有你們，我走不到現在。
今年是很特別的一年，我的沙龍
虛構故事，我們得以暫時忘記活著的殘酷。賣火柴的小女孩燃盡自己的生命，讓我們在死亡陰影中感受到溫暖。未來無非是死亡的延伸，現實並不比童話更仁慈，但在故事中，我們看見了比真實更真實的光芒。故事不是真相，卻教我們如何面對真相。或許，我們每個人都是寫著自己故事的小女孩，藉由夢境短暫取暖，直到生命的火光熄滅。
本篇文章介紹了麗薩·克龍的著作《你能寫出好故事》，她是一位知名的故事教練，透過腦科學與心理學的研究，揭示了成功故事的要素與寫作方法。文章詳述了吸引讀者的故事要素，包括情節、人物、挑戰和變化等，並強調了突出焦點及製造衝突的重要性，以及如何高效構建引人入勝的故事。它是每位寫作者不可或缺的創作指南。
回想起來，五年前剛剛使用方格子寫教學心得時，往往想到什麼點子寫什麼、遇到什麼教學狀況寫什麼……毫無組織架構可言。然而，隨著越寫越多，這些文章竟然漸漸在我眼前相連成幾條清晰的脈胳，每一條脈胳都是一個主題，每一、兩個主題似乎都有寫成一本書的價值。
同樣是表達「某件事的原因」，Because、As、Since 和 For 這四個詞看似相似，實際上各有不同的常用情境和細微差異！
許多學生常在練習英文寫作中問我：「這四個詞到底該怎麼選？」、「哪種情況適合用哪一個『因為』？」為了一次解開這個疑惑，我整理了一篇關於這些「因爲」的特性與常見用法！
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1. 大綱
先寫大綱, 目次結構先訂下來, 寫大綱才是最難的, 怎麼安排才有邏輯
起：誕生緣由, 開頭, 告訴大家要談什麼
承：發起年份, 延伸闡述, 舉例等
轉：web2 & web3差異, 回頭講細節
合：設計理念
(可以請GPT寫大綱, 再照著大綱把內容一一生成, 但沒有自己做,
針對今年會考作文的考題－－分析六個標題，說明設計方式、形成原因及反映的現象－－我就不說廢話，直接說高分關鍵：不要只顧著批判這些標題，想想我們能從這些標題身上學到什麼！
上個月再次地把緒論修改好，還算順利地繼續往下，突然發現原來第一章真的很重要，同時也最難動筆，一字一句都舉步艱難（但過了之後就覺得海闊天空）。
「老師，我不知道要怎麼開頭／結尾！」在寫作文時，孩子常常一開始就不知道如何下筆，或者洋洋灑灑寫完整篇，最後卻虎頭蛇尾……到底，作文的開頭跟結尾可以怎麼寫好呢？
長話短說，簡單列出幾個要點如下：
一. “標題” 的絕對重要性：
在網路平台貼文，「標題」所需要下的功夫要比文章本身重要許多。因為， 它們直接決定是否能夠引起讀者往下看的興趣。原因是網路社交平台，貼文數目實在多到難以消受。
除了作者的名氣之外，只剩標題獨自挑起大樑去吸引讀者。
原「主編後記」裡的分享（新單元新嘗試）。思考著，如果能讓更多人接收到這些知識點就更棒了⋯⋯
繼上次的國寫寫作，這次我想來分享英文作文。不過，有把題目和文章保存下來的就只有接下來這篇，所以英文寫作可能就不會像國寫一樣寫那麼多篇。
在剛開始練習寫作的過程中，我總是一股腦地想把自已想說的全部寫了出來。但文章分享出去後，會發現按讚的數量有限、完讀率很低，當我試著去比對商周熱門的文章後，發現有很多的差異點，其中一點就是商周文章許多都是職場情境對話起頭。查看網路上所提及的寫作技巧，才知道這樣的文章鋪陳，其實是為了增加文章的代入感。
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起：誕生緣由, 開頭, 告訴大家要談什麼
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針對今年會考作文的考題－－分析六個標題，說明設計方式、形成原因及反映的現象－－我就不說廢話，直接說高分關鍵：不要只顧著批判這些標題，想想我們能從這些標題身上學到什麼！
上個月再次地把緒論修改好，還算順利地繼續往下，突然發現原來第一章真的很重要，同時也最難動筆，一字一句都舉步艱難（但過了之後就覺得海闊天空）。
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一. “標題” 的絕對重要性：
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除了作者的名氣之外，只剩標題獨自挑起大樑去吸引讀者。
原「主編後記」裡的分享（新單元新嘗試）。思考著，如果能讓更多人接收到這些知識點就更棒了⋯⋯
繼上次的國寫寫作，這次我想來分享英文作文。不過，有把題目和文章保存下來的就只有接下來這篇，所以英文寫作可能就不會像國寫一樣寫那麼多篇。
在剛開始練習寫作的過程中，我總是一股腦地想把自已想說的全部寫了出來。但文章分享出去後，會發現按讚的數量有限、完讀率很低，當我試著去比對商周熱門的文章後，發現有很多的差異點，其中一點就是商周文章許多都是職場情境對話起頭。查看網路上所提及的寫作技巧，才知道這樣的文章鋪陳，其實是為了增加文章的代入感。