2023-11-27|閱讀時間 ‧ 約 1 分鐘

照顧者請注意:要是有顧慮到用正懲罰和負懲罰有副作用,請用〝好行為〞取代

其實,懲罰的前提,要有鼓勵性。

因為,對星星兒來說,所有的懲罰,都是虐待。

因此,要是該照顧者不會用,請務必用〝好行為〞取代。

因為,星星兒有做好行為,自然有感到受重視。

好行為的過量,也是虐待

其實,不難發現,以學校的角度來說,大多是沒有用〝值日生〞來罰星星兒的。

因此,要是教師趁機用大量的好行為,加在星星兒,那就是〝變相虐待〞。

所以,照顧者遇到這類情況,就要注意。

(簡單說,就是趁機惡整。)

對星星兒來說,因為沒事做,導致干擾其他學生的原因

以這角度來說,就要請小天使陪星星兒到操場,陪星星兒一段時間。

就算玩到下課,也無妨。

而小天使要注意,因為有別的班級上體育課,務必避開星星兒的干擾。

而在照顧者,要注意,在家

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這是關於自閉症者的安置和就業的兩條路問題,在這之前,大多為了有個人的生活費,通常以進入職場為主。問題是,在台灣的大部分職場環境,是對自閉症者不利的,因此,自閉症者容易有職場霸凌的危機。所以,在選擇安排自閉症者的安置機構,往往無法進去。因此,這是需要解決的社會問題。
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