作文的新趨勢～～體驗生活形態
現在的考試，題材跨越各個學科領域，而且強調生活情境，你要腦子裡有料，才能寫得好。寫作能力越來越重要，各國趨勢皆然。 但即使各界呼籲重視作文，孩子的作文能力還是每況愈下，到底怎麼回事呢？
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我們的想法：
現代作文型態確實有轉變，轉變的重點是「體驗生活形態」，經驗不足怎麼辦？我們覺得透過閱讀彌補生活經驗的不足。例如，我帶領的青少年讀書會閱讀「靈魂裡的火把」，進入繪畫藝術家的思維，感受歷史中重要的畫家陳澄波對於台灣美術的努力；又例如正在閱讀的「機器男孩」，讓孩子感受時代正在改變，AI人工智慧正在來襲，我們應該如何看待「機器人」。
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利用閱讀來補足孩子生活體驗的不足，同時利用「議題」讓孩子進一步思考，激盪生命議題或社會議題，進一步書寫所感受到的主題。我們一直這麼推動閱讀與書寫，希望在這樣的過程中，孩子能夠在未來記憶，記得閱讀的美好。
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今晚，就來和訂閱制讀者分享新書楔子的三分之一。原本想要把楔子整個貼上來，卻發現楔子就有六千多字，所以決定還是放三分之一就好。其實現在看這些，都覺得和自己判若兩人，有的地方連自己都不敢看下去——原來高瑞希，過去活得這麼不開心。
前天訂閱制讀者表達課第二期開班，因為感冒無法帶課，所以事先錄製了講解
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