PHD求生記-用AI讀文獻，逃不過指導老師的靈魂拷問

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AI工具與自我學習的平衡：如何善用AI進行學術研究

在現代學術研究中，AI工具已經成為許多研究生的日常工具，尤其在初期階段，我們往往依賴AI來幫助閱讀英文文獻、篩選大量文獻、整理資料，甚至生成文獻的重點。

我在剛開始做研究時，認為AI工具可以幫助我迅速掌握研究領域中的核心概念。然而，經過了這一個月，逐漸發現過度依賴AI可能會讓我陷入一個「看似高效，實則表面」的狀態。

❶AI工具便利是個陷阱

AI無疑能在很多方面為我們提供便利。例如：文獻篩選與摘要生成，AI能快速建議關鍵詞，生成總結摘要，讓我們在短時間內掌握一篇論文的「大致」內容。

然而，當我開始依賴AI工具來進行文獻閱讀時，問題也逐漸浮現出來。在報告論文時，指導老師問的問題根本滿頭問號，自己沒有深入了解文獻中的細節或思考應用面。這並不是因為AI的總結不夠準確，而是自己並沒有花時間去深入理解。

AI提供的快速摘要只能在表面上看似掌握了知識，但實際上卻忽略了對文獻的深層次理解。

❷AI可以幫助我們什麼？

面對AI工具帶來的便利與挑戰，我開始反思AI到底應該幫助我們什麼？它真正能提供的，不是取代我們的思考，而是協助我們處理重複性的工作，讓我們能有更多時間去進行深入學習和思考。AI工具正確使用就是參考，絕對不能依賴它。

❸自我學習仍是研究的核心

儘管AI能提供很多便利，最終，學術研究的本質仍是「自學」與「獨立思考」的能力。我們不能讓AI成為偷懶的藉口，忽視對問題的批判性思考。

報告文獻時「一問三不知」的窘境，讓我意識到AI工具只能幫助我快速掌握概念，但無法取代我對細節的理解和掌握。研究中最重要的是批判性地閱讀、思考和提出問題，這些能力不會因為使用AI而自動提升。

AI不能取代我們的思考，只能輔助我們的學習過程。

無論AI多麼先進，最終需要靠我們自己去理解研究中的細節，建立自己的研究框架，並提出創新的問題。這種批判性思維和問題解決能力，正是學術研究中最核心的價值所在。

❹如何平衡AI工具與自主學習？

1. 使用AI工具進行資料篩選，但要自己踏實深度閱讀：AI可以幫助我們篩選文獻，但最終的閱讀和理解仍然需要我們自己去完成。重要的文獻應當進行細讀，並在此基礎上記錄下自己的思考與問題。

2. 善用AI進行資料分析，但不要忽視解釋過程：AI能幫助我們完成數據分析的重複性工作，但最終對結果的解釋和應用，還是需要運用我們的專業知識和理解來完成。

3. 保持批判性思維與反思：無論AI多麼高效，我們應該始終保持批判性思維，質疑其結果的正確性，並透過反思來完善自己的研究思路，並透過AI練習提問。

4. 在研究過程中設置「AI-free」時間：即使AI能大幅提升效率，我們也應該給自己留出時間，單純靠自己的思維來進行問題的分析與討論，這樣可以幫助我們保持思維的靈活性和獨立性。

腳踏實地地閱讀、思考、並理解每一篇文獻，才能真正建立起紮實的學術基礎。AI可以是你的輔助工具，但千萬別忘記，研究的主導權永遠掌握在你手中。

#菜鳥PHD