前陣子導生班裡某群孩子一丘之貉頻頻惹事，
其他不慍不火的孩子們也遭池魚之殃。
我自認就事論事地處理每件事，
不要遷怒於人，
我覺得這樣的過程比較對，
也是在向全班展現身教。
但大家心裡都有一把尺，
應該都知道是"那群同學"一直在故意惹事。
某日課程，
我入各組與學生討論他們的實驗結果，
給予合適的建議與提醒。
但到了"那群孩子"的組別時，
他們一臉不耐，
我看到了但先理性忽略；
後續詢問他們實驗操作方式卻發現錯誤百出，
這樣的實驗結果當然不可相信，
於是我請他們重新測量，
他們在我面前低聲卻讓我聽到這句「看她又在搞我們了」。
我仍選擇冷處理忽略之，
只求他們能儘快完成課程訓練要求，
但沒想到他們在我面前用一把僅15公分長的尺，在完全沒有位移的過程下，卻可以量出實驗材料有16.4公分的長度！
這時我就當場爆炸了！！
他們空口說白話的行為擺明了只想虛應故事！
竟然(在我面前)公然偽造數據！
這不是說謊，什麼才是說謊？
加上諸多之前處理他們所惹出事件的潛在不滿情緒一起湧上心頭，
當時我真的覺得"那群孩子"很討厭！😆
後來，
我想到我曾經發過誓😆，
我還曾經寫了一篇好險有發過誓 ∣菜b導日記∣倒數882天 😆，
但當我情緒來的時候，
我完全忘了我曾經發過誓😆！
我才驚覺「誓言」如果忘記的話，
那發誓根本沒什麼用😆~
#好險當初發的不是毒誓😆~
一個老師一臉驚訝地看著照片中曾經發誓的自己 (小昕咒語Bing繪圖)
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