冒險之書:在AI時代,打造不被取代的價值

閱讀時間約 1 分鐘
圖片來源:金石堂

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AI的崛起,讓許多人擔心自己的工作不保,但對於仍在校園求學的孩子而言,到底我們又該如何向他們解釋教育的重要性,抑或是去深思「現在不好好讀書,長大就會後悔」這句話是否合時宜?


明明許多大人都認為學校確實是讓人感到拘束的地方,也自承若是重新回到校園讀書的話可是敬謝不敏,但為何依舊告訴孩子一定要去學校讀書,否則就沒有未來可言,也喪失了在社會上的競爭力?


我們都知道許多企業家曾經在校園適應不良,甚至最後輟學離開校園而自學或投入創業,但因為他們在事業上的成就非凡,也創造了劃時代的改變,於是我們對於他們離開校園的選擇視而不見,總認為他們的成功是特例,唯有進入正統的教育體制才能不與社會脫軌,將來也才能有一席之地。


《冒險之書》挑戰的不只是現行教育制度,也直白地表示校園猶如圓形監獄,其實是權力的展現,並且把一群個性皆不相同的人聚集在一起,還要求大家必須要和樂融融,難道學校存在的目的是為了訓練一批規律又服從的社會機器嗎?


作者孫泰藏認為學習不只是侷限於校園,而「預防重於治療」的思維雖然表面上是為了避免犯錯,但也設下了框架去阻止發展其他的可能,並且把失敗視為是可恥之事,而忽略了每一次的失敗其實都是幫助我們習得經驗,並且開創嶄新的思維與行動。


這本書有80個提案索引,也以穿越時空的方式引用許多思想家及名人們的著作與主張,藉由這些思維帶領我們去反思許多未曾想過可以改變或挑戰的制度,並且找到在AI時代可以立足的觀點與作為,顛覆了我們過去所接受的教育理念,也讓我們重新思考到底該以何種心態去面對未來的人生,又該以何種目標作為努力的方向?


我非常佩服這本書的作者能獨排眾議地提出許多非主流的主張,讓我讀來非常過癮,也誠摯推薦所有大人小孩都應該閱讀這本書,說不定跳脫傳統思維,能讓我們感到豁然開朗也說不定。

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人與人之間的關係,就如同綿密的網絡,即使看似沒有交集,在無形中卻是深深地牽引著我們。 與他人發生爭執的時候,我們總聚焦於輸贏,但若是我們惦記著彼此的情感是否因此產生變化,就必須拋開面子,在適當的時機展現和解的誠意,才有可能修補那道破裂的傷痕。 在《對不起,其實我很在乎你》這本繪本當中
我們總是希望得到家人與朋友的理解與關愛,但很多時候似乎頻率對不上,成為了彼此最熟悉的陌生人。 有沒有一種可能,素昧平生的陌生人可以讀出我們的內心世界,或是不需要言語就能體會到對方亟欲掩飾的那份孤獨,也因為這份不期而遇的緣分,讓彼此結下不解之緣。 《52赫茲的鯨魚們》這部小說描寫的正是
小學開學前一日,我們全家三人浩浩蕩蕩地從高雄出發,搭乘了三種交通工具,只為了一訪台南奇美博物館的特展,而當天隨身攜帶的書即是這本由盧建彰導演所著的《拍拍翅膀回台南》,一方面想更深入了解兩週前甫造訪的台南安平,另一方面也覺得即便沒有時間打開閱讀,讓這本書跟著我回到台南都有一種回歸故里的浪漫感。
關於「憤怒」的情緒,一直被視為是「負面」且應該被極力壓抑且矯正的,因為隨著憤怒而來的是一場令周遭的人都感到不適的風暴,所以很容易被認為若是沒有憤怒的情緒就好了,但這樣的想法難道對身心健康有益嗎? 《小怪獸波波利就這樣克服了怒氣》描述的是小怪獸波波利非常愛生氣,他總是認為他人對自己的言語帶有
如果說青春是一首詩,那青春也可以是一場哀悼。 曾經桀驁不馴的個性,隨著歲月的推移把稜角磨得更加圓滑,總是想成就些什麼的雄心壯志,也在更看清現實之後懂得作出妥協。 每個時代都有各自的壓力與目標,但總是讓人憶起的是那段青澀、莽撞又迷惘的年代。我想是因為那個時期的我們更容易對許多事物抱
近年來相信有越來越多人了解自己是「高敏人」或是「低敏人」,也有許多專家告訴我們應該要認知到「高敏人」其實是擁有許多天賦的,但殘忍的事實是「高敏感」的特質確實為生活中帶來許多困擾,不只是環境的噪音,在人際關係上也因為具有同理心而容易淪為「病態型人格」眼中的目標。 《你的善良不該被壓榨》這本書
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