我在服務小孩已經十幾年了,到現在我還是覺得,這要看我們的目標放在哪裡,如果我們的目標放在這個個案是要輔導成功、是所謂的"穩定回校上課",那我們可能會一直覺得很挫折。
所以呢?要跟大家分享的是,對於拒學的孩子,大家可以了解拒學孩子到底他的樣貌是怎麼樣、為什麼會拒絕上學、不管是個人因素或學校因素、或是家庭的因素,是什麼樣的狀況會讓這個孩子產生拒絕
一個拒學的孩子走進諮商室,這個時候父母願意正視這個問題,讓他來諮商的時間點,其實都已經過了很長一段的時間;拒絕只是一個行為,但是後面已經有很長的歷史,不管是家庭問題,學校遇到的問題、個人特質的問題,都已經發生很久,所以要處理起來需要一段時間。
我會覺得拒學的孩子很像寄居蟹,他躲在裡面,我們越想挖他,問他:你怎麼了?你為什麼不去上學?別人都可以上學,為什麼你進不去?你可不可以答應我你明天就去學校?當我們越殷切要他說出為什麼?要去詢問他、要他表達,或者是把他拉出來的時候,你會發現她越不跟你談。
如果我們可以讓它的周圍布置一個安全、溫暖的環境,慢慢的引導他,其實他是有機會探出頭的
近年來很多地方都在討論拒學,也有很多的學校吸收了相關的知識,對這個議題也有很多瞭解。
有時候,對拒學的孩子來說,世界上最遠的距離不是生與死,是我們從家裡走到學校,這是一段超長的距離。
這個孩子早上可能還覺得我可以,我今天可以去學校,或者前一晚答應爸媽,答應老師,明天一定可以去,但是你會發現這個承諾常常落空。
其實呢,拒學的孩子每天早上在面對「要從家裡出來」這件事情就已經很困難,他可能早上就開始頭痛、拉肚子,說他今天不舒服生病啦,很明顯的大家也知道都是心理上的問題。
做家長的也不容易,聽到小孩這樣說,就會開始有很多的擔憂,實務上會發現,家長表現得比孩子還要緊張;如果這個家長他等等就要上班,小孩沒有辦法出門的時候,大人要讓他一個人在家嘛?上班就要遲到了,還有甚麼辦法讓他出門?我怎麼樣都沒有辦法把它弄出家裡。不出門,大人就要請假,要是工作常常請假,主管就會覺得你到底在幹什麼,為什麼會請假請的這麼頻繁,大人也不好意思說我小孩不去上學。
如果學生的狀況持續,家裡沒有其他後援人力,比如說:阿公阿嬤可以幫忙照顧。
有些家長會覺得:那就乾脆放棄工作。
有些爸爸或媽媽就真的會選擇辭職,在家裡顧這個學生,因為小孩沒有辦法去學校,家長索性每天都待在家裡面,但是這樣子真的好嗎?一直陪著小孩真的是好事嗎?
不一定
這個時候家長會產生另一個焦慮。
家長覺得:我已經辭掉工作在家裡陪你了,我也放棄我的工作了,你還是沒有辦法去學校。
如果家長的陪伴方式,其實是讓這個孩子更緊張、更焦慮的時候,孩子去上學的這個意念、動機會更往後退。
家長還會遇到另一個壓力是...每天早上學校打電話、傳簡訊,問家長:孩子今天要來嗎?今天幾點會來學校啊?媽媽啊!小孩已經沒有來好幾天了,我要報中輟了!
家長就會感受到「好像是我沒有把孩子教好一樣,好像是我沒有辦法讓孩子去學校」,所以家長有很多的焦慮、升高之後變成一股怨念,最後把這些委屈,就會對孩子爆發出來。
之前的服務經驗,我發現有些家暴事件的導因是因為孩子拒學。孩子不去上學,然後家長急了就會開始打小孩
早上起來,小孩沒有辦法去學校,家長不耐煩,先用罵的方式,罵不動就準備用打得,兩個人就在家裡你追我跑。小孩會去把棍子藏起來、把門鎖起來,家長就會破門,開始鬥智鬥力。