成績
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父母如果用心設計整趟旅行過程，從旅行前、旅行中到旅行後，積極鼓勵孩子參與，同時加強親子互動。這麼一來，能夠確實培養孩子的搜尋、規劃、理解、觀察、感受、反思、組織……等能力，這些能力都能夠運用在其他知識的吸收上。
孩子興高采烈拿著九十九分的試卷回家，希望得到家人讚賞，滿心期待看著大人的表情，沒料到每一個看過試卷的大人都提出大同小異的疑問：
「還有那一分呢？」開玩笑式的質問讓孩子感受到有如針扎的打擊。
「那一分在哪裏被扣了？」翻閱整份試卷不是為了看孩子答對什麼題目，而是要找出被老師扣掉一分的原因。
「為什
在東京馬拉松跑出一個不俗的時間，當時腦海裡有一個疑問，究竟這是我自從新冠肺炎疫情以來最快的時間，還是我這六、七年以來最快的時間呢？決定花一些時間去整理一下過往的記錄，發現原來⋯⋯
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多層次模型中的 Random intercepts model with level-1 predictor 是層級 1 預測變量預測層級 1 結果變量的模型。本文將介紹該模型的一般方程式，並實際用R語言進行分析。最後介紹ML和REML估計法選擇。
決定鋼琴老師時，除了車程距離、老師的學經歷、教室環境、教學理念與成績等等，價格也是很重要的決定因素之一。
當然很多老師會以自己的學經歷來定價，從最高價位的大師級、海外歸國、大學教授等等，一堂課大約幾千元，再者音樂碩、博士、國、私立音樂科系、非本科系等等以此漸漸降低價位。
但是撇除老師沒有
為什麼不拿一個更好的名次？
「老師，為什麼你堅持要讓那些人上台比賽呢？」那一年我才國小五年級，滿臉困惑地問著歐老師(國小直笛團的指揮老師)。
「你不是說，最好的比賽人數是16-18人，聽起來演奏的聲音才不會太吵雜，那為什麼還是要讓那些會影響我們團體成績的人上台呢？」
如果是你，你會怎麼選擇呢？
有幸在113年地特四等文化行政類科上榜，真是出乎意料之事，倒不是說沒有想像過能上榜，而是因為這是我在努力備考多次後，真正意義上的一次裸考，一路走來跌跌撞撞付出不少心力，以文字記錄下來，和大家共勉之，因為想一併記錄考試歷程，個人史的故事篇幅有點多，想看備考方向分享的同學可以直接跳到文末。
唉…那件事真的太讓人心痛了，一想到是一個還在青春年紀的孩子遇到這麼殘忍的事，心裡真的很不是滋味，身為媽媽更是難以承受那種不安和擔憂。那不只是新聞，而是我們每個爸媽心中最深的恐懼：孩子在外面是不是安全的？
這個現象，我真的有感。
越來越多家長選擇讓孩子考私中，除了學業考量，更大一部分真的就是**「
王鷹豪被譽為中國魔方界的傳奇教練，曾培養出多位三階魔方世界冠軍級別的選手。這些徒弟不僅在比賽中屢創佳績，且各自在解法風格和速擰技巧優化上獨樹一幟。下面將分別介紹王鷹豪幾位最頂尖的三階魔方弟子：王藝衡、曹豈嫻、張博藩、耿暄一，並比較他們的成績、主要解法、風格特色以及與其他頂級選手在速擰技巧上的差異。
