成績
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表妹努力向上，透過家教逆轉人生，考取理想大學；表弟則沉迷網路，錯失機會，令人惋惜。
文中探討家庭教育、學習資源、網路成癮等議題。
中毅國一時看同學鬥毆，因為圍觀，所以被算進參與鬥毆的一份子。爸媽擔心中毅學壞，幫他轉學到另一所讀書風氣較高的學校，中毅卻適應不良，因為他天生就不喜歡讀書，就連最喜歡的球也打不到了。中毅不愛讀書，大部份的老師又以成績論人品，中毅越來越叛逆，升上國三就已經在中輟的邊緣了。
所幸，國三遇見了人生中最
嗨JC！
有句話說，船到橋頭自然直。面對每天諸多的不順遂，只能看開一點，抱怨也沒人理，擔心也沒用，計較也無濟於事，還不如把這些令人不愉快的事，通通都丟到垃圾桶裡。
不愛吃秋刀魚，就自己想辦法填飽肚子吧。反正，又不是第一次了。你會找到自己的應對之道，至於家裡的事，只能自己看著辦。
這期YT，武志紅心理師首先問了一個問題，
你最常對自己說的一句話是什麼？
雖然上課前，老師可能會透過簡單的面試、溝通、試上...來判斷學生的"品質"。但時間久了，師生雙方一開始展現的認真、努力、熱忱，會慢慢地原形畢露。學生可能會漸漸表現懶散、愛玩、自我的那一面；老師則會開始分類學生，然後決定該付出多少心力，說好聽是因材施教，但是也算是把學生貼了個標籤。
一、耐操型
在職場上，績效評估關乎升遷、加薪、甚至工作去留。
但你知道嗎？再專業的主管，也可能因為一些「看不見的心理偏差」，讓評估結果打了折扣。 今天，我們就用輕鬆的方式，帶你認識績效評估中最常出現的5種偏誤，並透過真實職場情境，幫助你在評估與被評估時都更公平、更準確。
「欸，白色蜉蝣，你剛手上那一本是傳說中的生死簿嗎？」
「你說誰是白色蜉蝣！」靈希舉起她的小拳頭，氣呼呼地走向劉辰星。她一邊輕飄飄地威脅著，一邊繼續研究手上的書籍。
那本書籍古樸厚重，封面上的「生死簿」三個字蒼勁有力。再次翻開，裡面的內容卻僅有剛剛劉清山在世間留下的少許筆墨。
劉辰星看著靈