新課綱

#厭世是自我調侃的方式_但我仍然堅守工作崗位。~共勉之~ 本粉專有一群觀眾是因為 #厭世教師 的圖文系列幹譙教育現場各種光怪陸離而開始追蹤的，但這一篇可能會有點逆風。前陣子有一篇「新課綱釀行政大逃亡 教學組長壓力超標 排課排到開學前一天」的報導，「又在冷飯重炒」#行政逃亡 這件事。

希望想要好好過高中生活的小高一可以先開始慢慢準備。 不要以後才突然知道什麼、聽到什麼、被別人隨便拉去不適合自己的活動⋯⋯ 高中有太多機會，也大有可能浪費時間，掌握越多資訊，判斷可以更加準確。

　　「古來時常喫人，我也還記得，可是不甚清楚。我翻開歷史一查，這歷史沒有年代，歪歪斜斜的每葉上都寫着『仁義道德』幾個字。我橫豎睡不着，仔細看了半夜，纔從字縫裏看出字來，滿本都寫着兩個字是『喫人』！」——魯迅〈狂人日記〉

最近台灣歧視言論頻傳，從台中一中的「烯環鈉」到台大言論月、經濟系學會候選人的政見，皆有對不同族群的偏見。非單一事件意味著並非特例，開始有人反省高中端出了什麼問題——畢竟，我們不是才實行號稱多元的新課綱嗎？難道真的一代不如一代嗎？ 不，其實理解他人情境等情意連結，在新課綱前就是令人感到頭痛的一部分。

由於學習歷程檔案必須要在學期間上傳認證，不能事後補做，如果在作為「學力基本測驗」的學測，試題難度還是偏高，又必須得準備學習歷程檔案的情況下，學生高中三年究竟是要以考科為重，爭取進入面試門檻的機會，還是要以豐富學習歷程檔案作為申請大學的主力呢？

＃我對新課綱的愛與恨　第一季 ＃Episode2關於那些過勞的老師 #感恩我大雄中輔導室主任aka永遠的邪教教主Inn Jung賜予的靈光,本集題目要改成「教改之下，那些被勞改的老師」才對味 在新課綱開始跑之前，我就有一個疑惑：為什麼學生的授課時數減少了，但教師的授課鐘點不用減少。

課綱設計委員推出了了一項新政策，當他拿給我們看時，一位對舊課綱十分熟悉的同學說： 「啊，好像備審資料似的。」 「我看倒有點像專案管理。」我說。

今年是108新課綱實施後的第一屆大考，剛好是個適合檢視新課綱與考招改變，對學生與教學現場有什麼影響的時機點。學測數A頂標竟然只有10級分，國文考題破萬字。這些都與「素養」有關係嗎？為什麼一遇到「素養」，每一科都彷彿變成長文閱讀測驗？這對素養導向的誤會，得從新課綱與 PISA 閱讀素養說起......

申請入學每位考生最多可以申請六個校系，第一階段怎麼填悠關到能夠通過幾個校系，槓龜的話，就要考分科測驗。

　　先對整份試卷做個總評吧! （一）舊課綱律定高中生必讀古文為30篇，新課綱則降低文言比例，剩15篇，但是學測考題... （二）關於題型與取材 （一）題型 　　坦白說，這次考試也不是沒有收穫，至少我了解了以下幾件事。　　 　　每天來點負能量，以上是我對這次學測國文的負能量~打完收工!