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樹百人B.E.幫助教育：成人世界的破冰
更新於 發佈於 閱讀時間約 2 分鐘
為什麼推薦你閱讀本文？
讓你了解一個老師，如何回顧名為「幫助教育」的成人營隊
序：建立玩家思維
你對營隊的印象是什麼？從小我們就有各式的營隊選擇，然而隨著年紀長大，是否有什麼被遺忘在童年了？樹百人第11期的培訓由許多課程所組成；但不僅在課程，整個學習環境就是以教育訓練的方式與規格，在MOS安心學院進行整整三天三夜。我想用我這篇記實的序，來談談最啟發我的一堂課——李佳達老師帶來的「世界人」。
世界人是一堂訓練大歷史（Big History）思維的課程，老師豐富的舉例與內容，讓我離營立刻就去抓了《Big History大歷史：跨越130億年時空，打破知識藩籬的時間旅圖》來看。不過，最讓我印象深刻，是在教育遊戲後老師提到的「玩家宣言」。
你還記得《一級玩家》嗎？在虛擬世界「綠洲」裡，人們得以創建另一個角色（Another Identity）來完成自己沒有在現實完成的事。然而，真實世界其實也是這麼一個遊戲：把人生當作一場遊戲吧！——不嚴肅、卻又深刻，是我替樹百人營隊下的註解。
用身體語言，打開內心的僵硬
短短三天的營隊課程，卻幾乎是每個講師都有設計高肢體性、多互動的活動。從影像紀錄回顧，我好笑地發現，原來我的直覺反應是「呃，真的要嗎？」（笑）
從鈞鴻老師的聲音訓練、震宇老師的「一人演唱會」、美瑛老師的生命凝視與對話、到景民老師的「ACTION」，這些無論是站是坐、是深蹲還是奔跑，成為一個老師之後，已經很久沒有用「學員」的角色來伸展肢體了。
而這些無論是大、或小肌肉的練習，不僅活絡了身體，更打破了成年人厚厚的心靈冰層，讓我們重新遇見自己。
結語：遇見更好的自己，才能幫助教育
樹百人幫助教育計畫有個很美的開始、願景與實踐。雖然，對已在從事教育相關工作的人而言，這個營隊或許「幫助不大」，更可能已經知曉許多內容。然而，這趟學習的旅程並不旨在教學技巧的增能，而在是否能敏察心的成長與淬煉。
Being Educator，教育不只是一個名詞，更是一個動態的歷程，我們都可以變得更好，才能給下一代更好的教育。
那麼，我們下篇見囉。
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我相信：「學習」才不是一件無聊的事，只是你缺少好的「素材」、「管道」、以及「觀點」！
在【家安老師的娛樂評論室】，陪你一起從電影、商業閱讀、以及生活日常學習之前在教室裡沒搞懂的點點滴滴。
在放課後的時間裡，一起學習新知吧——
同學，上課囉！
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大家好，我是woody，是一名料理創作者，非常努力地在嘗試將複雜的料理簡單化，讓大家也可以體驗到料理的樂趣而我也非常享受料理的過程，今天想跟大家聊聊，除了料理本身，料理創作背後的成本。
哈囉～很久沒跟各位自我介紹一下了～
大家好～我是爺恩
我是一名圖文插畫家，有追蹤我一段時間的應該有發現爺恩這個品牌經營了好像.....快五年了(汗)時間過得真快！隨著時間過去，創作這件事好像變得更忙碌了，也很開心跟很多厲害的創作者以及廠商互相合作幫忙，還有最重要的是大家的支持與陪伴🥹。
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
最近的腦麻協會共榮遊戲體驗活動帶領時，我在活動中空檔和班導稍微聊一下，班導對我說：「我覺得我們一般人對於特殊生已經很努力在包容了，我有時候會覺得，為什麼都是一般生在包容特殊生？這樣其實也很不公平呀。我剛剛也把我的想法跟輔導老師分享。」我聽完導師的分享，沒有問輔導老師怎麼回答，我和導師說：......
在課堂上，除了我們這些講師和學員，還有校長、委員和志工的參與。他們各自帶來了不同的觀點和見解，讓我們能夠從多元的角度來看待社大的社會責任問題。這種經驗交流讓我們不僅會心一笑，甚至有時一起流淚。大家共同爬梳人生的故事，這過程既是整理，也是放下。
本文探討童軍活動與建構式課程及社會學習理論的關聯，強調成人作為榜樣對兒童發展的重要性。童軍活動不僅促進社交能力和情感發展，亦在道德和倫理教育中扮演重要角色。此外，文章也分析了團體動力、團隊凝聚力及其影響學生的學習滿意度，並探討在地本位教育及戶外教育的實踐。
去與孩童接觸是一種對我而言最舒適的練習。雖然部分的孩童會很自然地稱呼我們為「老師」，但隨著她漸漸知道我們和她平時遭遇的老師「不太一樣」，即便口語上一時沒辦法調整，態度也會完全不一樣。至少能先有一些不是權威的老師，然後就有可能更把我們當成與之平等的人。
「我不是眼前世界的受害者」
奇蹟課程釋義系列
-對大部分學員來說，這一課若不是他最喜愛的，就是他最反感的一課。我們在前文已經解釋過，每個人的一生都是為了抵制童年痛苦經驗而打造出來的防衛機制，而且這個受害記憶還被我們的社會視為不可輕言放棄的神聖權利。
這篇文章談論一個免費的40分鐘線上課程，透過講師的故事，幫助聽眾改變照顧的思維。課程結束後還有回家作業和問卷，提供課程重點簡報和訂閱通訊。文章結尾提供了報名連結。
2019年五月，我邀請了知名桌遊粉絲團「桌遊菜鳥」的團長 Peter Liao 試玩我設計的《UX in the Jungle》。沒想到幾個禮拜之後，我就在他的粉絲頁裡看到這篇貼文 — 《教育與桌遊的距離，是什麼？》，意外發現他給了我們這套教育遊戲及設計團隊相當不錯的評價...
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