有些書你看過了，會確定不懂多很多；
有些事你經歷了，才明白智慧還不夠。
很多人都稱他為「老師」，因為他像一本知識寶典，無論是眼鏡光學的專業知識，或是社會時事，甚至是人生智慧，他都可以也願意分享、討論。眼裡總流露出和善，嘴角常微微上揚，所以這位老師鬢角雖有銀絲，但臉色紅潤，完全沒有白髮蒼顏的老態，而且讓人想親近，無年代的距離感。
配鏡中看人生
其實他真正的身分是眼鏡行老闆，在當地已是快四十年的老字號，是網路上眾人推薦的配鏡好店，而他是很多驗光師的老師，修畢於日本早稻田眼鏡專門學校。其實因家境關係，國中畢業後就到眼鏡行當學徒，刻苦自勵好學不倦，終於成為眼鏡業指標人物，連一些眼科醫師也不恥下問。已60多歲的他還去參加驗光師的特考，他認為一定要經過國家考試的淬鍊，才能讓後輩知道，專業不是自己說了算。他曾是高職的技術教師，訓練學生配鏡驗光以嚴格著稱，但也有他慈愛的一面，只要學生表現良好，一定花錢請吃大餐。「技術很好、專處理疑難雜症、很專業正直」這是他的品牌形象，而好口碑，來自於做事的態度與精神。
並不像其他眼鏡行的老闆，客人一進門就急著推銷鏡片和鏡框。有人曾說他配鏡的過程，彷彿經歷過一場精彩的光學課程講座。跟一般配鏡的流程不同，他不依賴儀器而是靠經驗的解讀，會先用三台不同的儀器驗光，看眼球的健康情況是否可以配鏡，之後才開始「光學之旅」，用一道聚焦的光線往眼球照射，據說這是用視網膜鏡來測度數，用這個方法會更準確，不像電腦範圍的設定為25度或50度，容易誤差過大。驗光的過程中，每一個步驟都很仔細，只要客人覺得不清楚或不舒適，他一定再三的確認，不只是換鏡片或叫客人自己適應看看，而是再用那道光照射眼球，再觀察再評估，確認是否是他錯看，或者鏡片的角度不對。
他還幫客人將以往配鏡的失誤指出及校正，以實證讓客人體會原先配鏡與他調節後清晰度的差別。老師喜歡傳授正確的驗光觀念，他有一本如聖經般的書籍，上面畫滿了再三精讀的重點，只要客人有疑問，立馬就可以翻到該頁，用圖片配合理論觀點說給對方聽，有時還拿著眼球模型，一一剖析眼睛的生理結構讓客人理解。這樣一邊解釋眼睛的狀況，一邊解釋邊驗光，常常要花快一小時，其實很費工，但他仍堅持這是重要的。
每一個動作都是專業技術，每一個動作細緻、明確，難怪當年學生驗光測驗滿分他要請吃飯，甚至還給獎學金，因為職人精神的養成需要耳濡目染，耐心、細心與專心都需要鍛鍊，所以覺得培植下一代非常重要。他看到年輕人就像看見自己的孩子，常會關心地問：「工作了嗎？」、「未來的願望是什麼？」、「目前有沒有甚麼困難或不順利？」他對於目前的產業和就業趨勢很能掌握，會藉機分享經驗及觀察所得，鼓勵趁年輕到國外學習擴大視野，還會用各種案例打氣，所以「老師」的稱號真是實至名歸。
他感慨地說配眼鏡在國外是醫療行為，但在台灣變得像菜市場的買物品，削價競爭的結果就是過度商品化，驗光配鏡這個專業變得不受尊重。他雖對自己很有自信，但他要自己保持謙卑，因為每份職業和位子都有其尊貴和價值。他說起自己當年自學日文和英文的經歷，沒有錢上課，他就四處找人對話，雖然是學徒，遇到外國人進店，師傅們都膽怯地避開，只有他大膽地幫忙招呼，甚至協助驗光，讓老闆多了許多收入，更得以被賞識，而能被推薦到日本學習深造。
職人認真的砥礪自己
有歲月感的玻璃櫃上一本泛黃的書，不經意被風吹開，封面和封底內的空白處寫了密密麻麻但工整的字，讓人好奇想窺探，老師有些不好意思但也開心地打開來，唸出一段文字：「真正的價值再被利用時，會更顯現其價值，今生才不虛此行。」，原來紙上抄錄了他的人生座右銘，也是信奉的價值觀。
他在幾年前寫了這段感言：「人之價值高下與學問深淺，或技術之良窳無涉；而是以精神之修養或品格，為最高之依據也；隨著學術的精進與突破，心之修養亦當如是。」相信這樣的智慧，已印證在他的為人處事及人生中。
眼界不設限，人生的精采就沒有界限。
