最貼近社團學生需求的智囊團!

2020/06/04閱讀時間約 4 分鐘
原報導於:2018-02-13
編採:蘇怡兢 責任編輯:馬麗昕
「台灣大學生中社團人是一個巨大的族群,但卻從未有人去真正理解他們的需求就亂塞資源。」
洪璿岳,學生課外能力社群「讓狂人飛」的創辦人,積極樂天、滿腔熱血的他擁有源源不絕的梗與樂於分享的特質,擅長資訊整理創作懶人包,以學生社團為目標群眾,成功地讓「讓狂人飛」成為目前臺灣最貼近社團學生需求的智囊團,談到創辦起初,他笑說:「如果能改變社團教育的既有模式,打破以往社團運作只能透過熱血和學長姊傳承的經驗,讓不同校系、社團屬性的學生互相交流、分享知識和專業技術,會是重拾社團價值的一大步。」
如洪璿岳所說,以往社團的傳承多半是透過社團的學長姐以及幹部的經驗,並沒有一套知識能系統性地傳遞給後屆的社團幹部,而洪璿岳之所以會與一群來自高雄大學的社團人成立讓狂人飛團隊,原本是因為學校給予社團的經費非常少,一學期只有五萬元的預算得分給六十六個社團,等於一個社團平均只能拿到一千多元,這也讓尚未有經濟能力的學生在社團經營上有了很大的困境。因此,他們決定在從網路社群上做起一點小改變,最初目標是想改變高雄大學的社團風氣,漸漸地站穩後,也開始推展全臺的社團教育,製作懶人包串起社團人的共同話題、開辦實體工作坊解決社團人的疑難雜症、也有實戰技能講座,講師不說勵志幹話、只教實用技術!
「不必創造全新的團隊,把人帶好就有好團隊!」林佳瑾以心理 / 溝通 / 領導專長與現場狂人們分享「高解析工作交辦術」。照片提供/讓狂人飛
社團人每看必轉!共同達成任務分享數,解鎖新內容
究竟「讓狂人飛」是要解決社團人哪些問題呢?相信每個社團人都會有「辦活動」的時候,如何專業分工?如何規劃預算?如何行銷宣傳、創造話題?如果是講座,要怎麼開口邀請業界講師?如果是市集,要怎麼徵召眾星雲集的攤位陣容?如果要向外拉贊助,要怎麼製作高規格的企劃書?各式各樣從新手入門須知到進階幹部守則,讓狂人飛階段性地釋出「懶人包」回應大家的需求。
而懶人包的內容則涵括「製作FB拼圖貼文」、「宣傳照拍攝技巧」、「發文創意梗案例分析」等粉專經營實戰類;到「講師邀約信範本」、「贊助企劃書教材分享」等活動執行學,也從菜鳥入門一路教到老鳥傳承,每一個懶人包都扎實地解決社團人不同類型、階段時期的需求。並透過留言、分享、TAG等動作,達成指定任務數來解鎖新的懶人包,不斷地擴大社群影響力、把知識傳遞出去,讓所有社團人都能共同成長,也巧妙地讓粉絲數快速成長,增加單篇文章的吸引力。
「如果有一天衰亡的組織是我們的子弟兵,我能夠怎麼看待它才不會浪費這個群體的資源?」圓桌講士余世暄分享的「組織告別學」成功吸引大批民眾駐足聆聽。照片提供/讓狂人飛

「參展雜學校」 不外乎解決社團人的共同課題!

團隊目前大部分成員皆是由期待培育學生課外能力的講師組成,期待為臺灣整體社團環境盡一份心力。而提及參與此次雜學校,創辦人與我們細細解析這次的參展策略,展位中主要以接觸一般大眾、官員/企業端、鐵粉、有講師需求者四種目標TA為核心,發展出三種對應的活動策略,分別為:「圓桌講士」,安排五位講師於攤位上進行短講,不只能讓品牌粉絲近距離接觸品牌背後故事,還能抓住路過觀眾的好奇心,並藉由聚集的人潮吸引到官員或企業端的注意,達到各方面目標對象的拓展;「專家部隊」,則是安排核心成員一項重大的任務,也就是在展位附近鎖定看似官員、團體客、其他參展攤位者,主動向前搭訕,藉由聆聽對方業務,即時地提出合作可能;以及「人格測驗」,則是展位中偏向常態的互動機制,規劃測驗題目卡隨機發給展館中的民眾,吸引對方為了獲得題目卡上的解答而前往讓狂人飛的展位,與現場工作人員進一步互動。
讓狂人飛團隊分享道,此次參展的目的不外乎「希望能增加團隊的能見度」,期待與各級單位的力量接軌,讓更多新的教育體制上的突破與嘗試能夠得到更多支持。「很慶幸有雜學校呼朋引伴,拉著這麼多能量一同進入體制內揮灑能量,在這次參展中,我們終於不是一個在外圍默默推動改革的社群,而是得到了能被正視的能量。」洪璿岳在熱血之餘,很感性地說。
為什麼會看到廣告
雜學校
雜學校
Learn To Be:打造交流與串連的舞台,讓各種學習想法能夠被看見,互相碰撞、激盪,讓學習者可以在這邊想像、學習,勇敢選擇自己想學。 官方網站:https://zashare.org/
留言0
查看全部
發表第一個留言支持創作者!