在分秒必爭的時代，能夠在越短時間凸顯自我的人，越能夠脫穎而出，提升競爭優勢；再說，這幾年的會考作文與國寫命題，越來越注重考生是否充分展現自我。對此，我設計了一堂〈一分鐘自我介紹講稿〉的寫作課，教孩子準確掌握自我、犀利聚焦重點，以及上台口說的基本技巧。
- 適合對象：國小高年級、國中、高中
- 付費訂閱可看：講稿架構、上台自我介紹規則、學生範文
這幾年的會考作文與國寫命題，越來越注重考生是否充分展現自我，寫出個人與時代之間的連結。因此，學生在將心思投入寫作技巧的磨練之前，最好先深刻的認識自己，精準掌握「我」的優勢與劣勢。於是，一個看似簡單，寫起來卻大不易的作文題目，就一定要讓學生好好揣摩一番了，那就是－－〈自我介紹〉。
自我介紹大概是有史以來，僅次於〈我的志願〉最無聊的作文題目了。不過，如果改變形式，請學生撰寫上台口說的自我介紹，並且把難度提高，將時間壓縮在60秒以內，可就不是那麼簡單囉。
在分秒必爭的時代，能夠在越短時間凸顯自我的人，越能夠脫穎而出，把握競爭優勢。打開搜尋引擎隨便找一下，會發現網路上有不少「○○秒內自我介紹」的教學文章，我目前所能找到最短的是１８秒！可見，的確有公司會要求求職者在短短１８內完整陳述自我。這樣的話，學生如果無法在短時間內展現個人特質的話，將來在面試場合上很有可能會碰壁哦。
所以，從現在的升學考試，到未來的求職面試，簡潔扼要的自我介紹都是必備的基礎能力！
然而，學生最大的盲點除了不夠認識自我以外，過去的經歷太過龐雜，以致於抓不到重點，自我介紹寫得落落長，也是問題之一。對此，在帶學生寫作〈一分鐘自我介紹講稿〉之前，務必帶他們填寫〈興趣/專長發掘評估圖〉：
完成這一張表格之後，他們的經歷、成就、興趣與專長，全部水落石出，呈現在紙上。這個時候，再請他們從中挑選出最值得大書特書的特點，便完成下筆之前的前置作業了。
日本精神科醫師樺澤紫苑的《最高學以致用法》一書中，有提供自我介紹講稿的架構以及如何達到吸睛效果的技巧。這裡不再贅述，僅萃取出最核心的要點－－區別化（不同於其他人的特質），並且依據學生實際狀況，設計出以下架構：
