孩子的發展能力有快有慢，如果你懷疑或發現孩子的發展速度較慢
以下的文章會介紹要如何互動，來讓孩子發揮應有的能力大致上都會以遊戲和生活中穿插的方式進行，不需要特別的教具或材料
文章分成
- 跟隨兒童引導
- 模仿兒童
- 誇張化
- 示範與擴展語言
- 干擾
- 均衡輪流
- 誘發溝通
- 整理
完成後預計改為付費文章，目前公開中
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黃百善臨床心理師｜自閉症｜親職｜日常療育的沙龍
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各種教養相關的內容會在本專題中按照類別分類，方便大家查找。
2021/11/07
當孩子能夠輪流，就代表他能夠把注意力放在自己跟你身上
這樣的情況下，輪到你的時候就能呈現更多玩法與示範
█先要學會預期會輪流
█輪流要快
█故意讓孩子說出「換我了」
█記得玩具一定要還給他
讓最後結束在開心的狀態，東西不會被拿走，沒必要過度保護
下次輪流的時候才會等待更久
█交換玩具會比較簡單
因為
2021/11/07
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2021/11/07
用好玩的方式干擾孩子遊戲，也能刺激孩子有溝通的動機
當然我們在干擾前也要做一點準備，才不會讓孩子真的生氣
█給一點預告
可以用一點聲音「一、二、三停」「換我搂」來預告孩子將要受到干擾
這樣孩子有心理準備，也有機會可以跟你說不要
█最好是帶一點趣味的干擾
比起直接拿走孩子正在玩的玩具，利用玩偶或者其他
2021/11/07
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2021/11/07
孩子會注意你的說話方式，所以當你延伸孩子的溝通方式，孩子就能夠學會新的技巧。
█幫孩子的動作補上故事
在孩子還小的時候，很多動作其實都沒有意義，可能只是一些反射動作或者沒有特別意義的行為。但是行為其實就是溝通的基本形式，所以我們要讓孩子的動作跟聲音有意義。
如果孩子沒有意義的伸出雙手，你可以當作他有
2021/11/07
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卻不了解怎樣進行早期教育，本篇文章三大重點包含「售後服務」來告訴你，應該怎麼做
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如果孩子沒有意義的伸出雙手，你可以當作他有
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各位爸爸媽媽有捫心自問一下【我希望我的孩子成為甚麼樣的人？】
每個人的成熟度都不一樣，不該說的話千萬不要說
”你要我講幾遍？”，
”別人會，為什麼你不會?”
我們該怎麼陪伴孩子或怎麼協助孩子呢？
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0-6歲兒童發展評估檢測
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第二部分介紹了各階段小孩的發展訓練。家長在家帶孩子的
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如果你相信的話，你願意等待嗎？
等待直到他願意說的時候。
不急著評價，
不急著給意見，
不急著教那認知裡所謂對的觀念，
給他時間思考、感受、體驗、找答案，
✿
✿
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