期待與失望

去年開始和一個機構合作新方案，是幫助特殊生適應課輔班的計畫，在五月疫情還沒爆發之前，進行得很順利，小孩們進步也蠻多的，所以今年也繼續進行這個計畫。

今年換了另一批小孩，大部分都是我熟悉的，其中一位跳跳是我從前兩年的兒童團體就開始接觸的小男孩(當時還為這個團體寫了九條好漢在一班的文章...)，一直到今年的國小轉銜團體、課輔計畫(不能入校改成每個月一次和家長開會)，明年會正式入校服務。

跳跳有一個哥哥，爸爸媽媽都有在上班，父母兩人回家都是六七八點的時間，但他們很盡心盡力的帶這兩個孩子，包括處理層出不窮的手足紛爭，帶跳跳寫功課，做早療，周末還參加父母成長課程。

因為四次的國小轉銜團體，我對跳跳的爸爸媽媽瞭解比較多了，覺得爸爸是個感性理性兼俱的人，媽媽是個要求比較高的人(對自己及對孩子都是)。媽媽這陣子換工作，每天都很晚回家而且很累，爸爸就一肩扛起照顧兩個小孩的責任。然而每次他們提起這件事時，爸爸和媽媽都是強調對方的辛苦與付出，提起自己的累時，也從來不會帶著埋怨，這讓我印象深刻。

這次開會媽媽跟我們提到之後可能會留職停薪，因為新工作負擔太大，跳跳的狀況感覺一直沒有很大的進步，她覺得自己還會把工作時的情緒帶回家，這樣兩邊都沒顧好，她覺得很自責。講到一半媽媽就紅了眼眶，我想對她一個自我要求這麼高的人來說，一定覺得自己什麼事都沒做好吧。這時爸爸伸出手一直拍著媽媽的背，我看著他們兩個的互動，其實心裡很想跟他們說：不用擔心，你們夫妻感情這麼好，孩子的問題遲早會解決的。但我不好意思說什麼，畢竟這個時段好像是社工的場(XD)。

但最後他們要離開時，我還是忍不住插了話。我跟媽媽說，留停與否不應該考慮孩子的狀況，而是妳要問問自己是否想休息，是否壓力太大了？媽媽露出驚訝的神情，好像從沒從這個角度考慮過。我說，孩子的進步模式有分兩種，一種是打通了關鍵就會進步很快，另一種是要靠時間累積才會看到進步，如果你把留停和孩子的進步綁在一起，而妳的孩子又是靠時間累積進步的那種，可能這中間妳的挫折會有點大，彼此壓力也會有點大。

我想到我媽剛退休時，我大學、我姊大學剛畢業，我媽天天在家煮晚餐，但我和我姊都沒有回家吃飯，她覺得很生氣。因為除了身體需要休息，我媽覺得她退休就是為了能好好照顧家人、為家人煮飯之類的，結果我們都沒有回家吃飯，讓她覺得失望吧。問題是，我們從高中開始就因為學校有活動或是我們自己想晚點回家，已經習慣了晚上安排在外面的活動，自然就會和朋友在外面吃飯，這樣的習慣一直延續到大學，怎麼可能馬上改變？這就是我聽到跳跳媽媽留停是為了跳跳的時候，心裡冒出來的想法：如果是一廂情願的期待，有可能出現很大的失望。

跳跳媽媽認真的思考我說的話，我想她會把這個觀點考慮進去，我對她和他們家有信心。希望下學期的課輔計畫能幫助跳跳進步更多。