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316保留 --你會把自己的工作技巧與方法毫無「保留」的分享給別人嗎?

更新於 2022/05/10閱讀時間約 3 分鐘

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你會把自己的工作技巧與方法毫無「保留」的分享給別人嗎?
今天,我帶著外展的督導去拜訪機構,結束之後,她對我說:「副執,你今天應該有感受到我一直試著結束會議的話題吧!你不覺得你透漏太多我們的工作技巧與方法了嗎?這樣不是一下子就被別人學會了嗎?」
2018貴陽市街景一隅
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社團法人中華兒童暨家庭守護者協會主任/台灣社會工作專業人員協會認證社工督導。社福界資深熟男,重度工作狂,喜歡自嘲有過動症,坐不住辦公桌。喜歡用不一樣的眼光看待問題,希望用故事讓社會大眾更容易認識社會工作,也希望這些社會工作的故事可以鼓舞需要被協助的個案與社工,努力在社福界裡不斷尋找新世界與新視野。
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「你們為什麼要來貴陽幫我們呢?這樣做有什麼目的呢?」 2019年10月是我第四次到貴陽,這次的到訪是評估幾個「益童樂園兒童站」是否可以跟博幼基金會合作「課業輔導模式」,因此我帶了外展的督導跟我一起去貴陽參訪與評估。 【作者將捐贈此書版權所得10%給博幼基金會,協助弱勢孩子教育脫貧】
如果,來自北京、上海等都市的漢族「新住民」搬到少數民族的舊社區半年,猜猜看,有多少漢族新住民能開口說出簡單的少數民族語言呢? 說漢語很方便,為什麼還要學當地方言? 共融的社區,不只是單方面的「保存」與「協助」
參訪,聽兩個小時的簡報就可以學會如何運作與陪伴了嗎? 最後,我認為台灣有經驗的社會工作者其實有機會可以去大陸看看,看看不一樣的弱勢者與不同的社會問題,可以擴大我們的心量與視野,對於自己的工作也會有一定的幫助,同時也可以協助一些有心想要從事公益活動的人增加專業能力,一舉數得,何樂而不為呢?
優勢 溽暑貴州雲藏雨,高樓聳立夜昇平: 崎嶇雲霧登高處,惆悵騷人峽谷行。
IP 2019.07.01我參加了一個安置機構的課業輔導結業式,結業式的主題是「少女的IP學習歷程」,而「IP」是甚麼意思呢? 在所有人的眼中,這是一群12-18歲的叛逆少女,因為違反法律而被強制安置在機構當中。當我第一次見到這些少女時,確實對於她們的高度社會化與直接有些招架不住
72% 72%的巧克力代表甚麼意義呢? 72%的巧克力代表甚麼意義呢? 最近我收到一封信,一個安置機構孩子寫給我的信,原因是因為她收到了我送給她我的新書,而我送書給她的原因則是因為她回答了一個讓我覺得很滿意的答案。
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