職場讓您找不到成就還是亮點嗎?
小冰轉職後因為職場文化，讓他萌起學習考取證照增加自己的競爭力。
利用1年的時間考取目前職場所需證照，考取當下有一時半刻的由衷高興，得意自己的好考運後，忽然發現【心】很空【人】很慌，有了證照卻沒有實證經驗，感到更茫然，遂開始找志工服務，一方面練習技能二方面增加個人亮點，期填補職能恐慌感。
「開始找不到著力點，不過很享受為大家解決求職問題，不怕累就怕無法真心協助到人，每天都運用大部分時間在履歷健診上，一直到眼睛乾眼症嚴重才慢慢減少健診」。
小冰運用自己的證照跟目前行業可視性，進行線上履歷健診服務，協助各年齡的朋友在履歷投遞上解決問題，誠意無限但幫助有限。「雖然是不收費但是以發【善】為出發點，協助大於服務」
也因為小冰的貢獻讓她被顧問公司看見，並邀請擔任講師，投資自己成就內容變現，除了擁有被肯定的價值感，也達到了自我成就。
課程參與者都是弱勢的一方，以特定族群為主，一般講師較不喜歡特定對象(附1) 而小冰的工作剛好為特定對象做求職服務(附2)。
「只要有被肯定，就算是無酬也沒關係」
也因為小冰的努力才有今天的分享。
「因為是特定對象，當天年齡最大的有70幾歲，平均58歲以上，課程的說明模式以社會趨勢、政府資源慢慢導入到求職特質再到行為、轉化為履歷撰寫、面試技巧說明」。經由小冰說明後讓我們更加熟悉課程內容。
課程的安排章節如下:
1.工作好處:灌輸觀念
2.免費資源服務:提供可運用政府免費資源
3.了解你的天賦嗎?:藉由測驗讓自己知道天賦在哪?
4.高齡化趨勢下求職者之結構與樣態:現況分析高齡化求職需求。
5.高齡化趨勢下企業的求才行為:現況分析高齡化企業求才動機。
6.了解自己的特質，優勢與不足處:文章說明如何盤點自己。
7.履歷撰寫方法:如何呈現履歷並找出亮點。
8.面試技巧說明:解說面試重點與方法。
「課後有學員回饋，雖然無法即就業，但豐富了當天早上的生活，也讓自己對求職現況更加了解，【再出發】也較有信心」。
這次的課程共3小時，雖然時間不長，不過意義重大。對求職者是課程安排，但對於小冰來說，又挑戰了自己，也是正式的第一堂課程，邁出的一小步終會在旅程中留下足跡。
(附1)
特定對象身份(獨力負擔家計者、年滿四十歲者、身心障礙者、原住民、低收入戶或中低收入戶中有工作能力者、 長期失業者、因家庭因素退出勞動市場二年以上欲重返職場者、家庭暴力被害人、更生受保護人、新住民、 學習障礙者。
(附2)
提供求職民眾就業諮詢，依其就業能力及需求，推介就業或適時提供職業訓練諮詢，並運用各項就業促進工具協助就業。
結語:
人生的過程是不可測，躺一天變慵懶，躺一年會變病人，相反的努力一天得到學習，努力一年得到過程。就算沒成果也達到了自我價值，有動才有收穫，不以目的而行動，您的價值終究配的上您的努力。
